目录
基础教育研究
课堂边缘人的新理解及其教学应用陈媛;马艳冬;刘旭;1-6
文化自信背景下贵州城市散杂居少数民族特色教育探索金洁;7-12
数学课程:“学科性”还是“教育性”——基于国际数学课程改革争议的分析与思考周友士;13-19
基于教育创新发展的中学生职业生涯启蒙教育张广义;20-25
高中化学必修教材“科学探究”栏目的研究龙云飞;李婉冰;刘狄;陈述;26-29
高中生历史时空观念素养现状分析及培育策略研究——以驻马店市X高中为例张春季;李连清;30-37教育教学改革与实践
基于CNKI数据库我国大学体育教学的研究述评与展望敬龙军;周莹;赵志明;38-45
湘籍近现代人物研究课程资源开发与利用的改革路径李惠康;江浪;何宝君;46-50
双创教育背景下数学实验课程的教学研究与实践高文华;高丽;韩乐;51-54
基于地方高校设计教育的湘西苗族剪纸艺术的传承与创新策略分析王沈策;刘瑶;员林;55-59
差异导向下的大学体育课程内容与教学设计优化研究何湘红;朱爱民;李伟峰;60-64
以设计能力培养为导向的公共建筑设计原理教学研究胡隽;金熙;郭俊明;65-69教育技术与教育管理
公共管理类专业案例大赛嵌入型人才培养模式探索徐自强;张静洁;尹雷;70-79
智慧教育环境下大学生自主学习态度的影响因素分析张伟伟;黄冰清;80-88
量子思维的意蕴及其对教育管理实践的启示邹维;89-95
本科毕业论文教育实证研究的问题与对策李瑛;甘超;陶玮;96-100
师范生在教育实习中的角色定位及影响因素调查研究刘万强;王雯颖;张雪珠;101-105外语教育教学
论《意指的猴子》中的“意指”及其对外语教育的启示龙娟;左亚娟;106-111
《高级英语》微课之教与学唐清;112-116思想政治教育
当代大学生社会主义核心价值观培育路径新探——基于湖南科技大学法管学院爱心助老志愿服务的考察伍安;117-121
红色资源与大学生创新精神培育的融合研究蔡洁;谭吉华;122-128研究生教育
我国工程管理硕士(MEM)专业学位国际认证路径研究汪洋;张爽;129-135
数学类课程在机械动力学硕士培养中的作用探析蒋勉;毛征宇;136-140教师专业发展
县域乡村教师研磨课的建模工具及应用研究程何;141-145职业与继续教育
基于高职学生的小组任务型英语教学模式及实践李曼琳;146-150
自由执业背景下导游职业能力结构研究邓梅;151-156