目录
专稿·新境况下中国高校美育工作的现状和对策高端研讨会
关于当代美育的生态转型曾繁仁;1-4
数字全球化时代的美育模型王一川;5-10
当下美育观念辨析与高校美育难题再认识周星;11-15
新时代背景下持续推进高校美育工作的思考——“新境况下中国高校美育工作的现状和对策高端研讨会”侧记雷雷;任晟姝;16-19艺术教育研究
艺术学理论中“艺术教育”研究者的三大首要任务梁玖;20-26
美国教育基金会对艺术融合教育模式的探索——非营利组织推动教育机制改革的理念与路径岳晓英;27-34
谈“书画同源”与现行美术教育模式中优秀人才的培养王中焰;35-38
基于提升大学生核心素养的朗诵艺术教育构想马谛;任重远;39-45美学研究
身体美学视域下的舞蹈艺术、剧院和实践理查德·舒斯特曼;何琳;46-56
康德鉴赏判断的单阶反思结构——从审美活动中的“循环难题”谈起刘晨;57-63
“领略”作为美学概念刍议——朱光潜与“领略”一词的词义变迁苏妍竹;冯学勤;64-70艺术理论与艺术批评
论艺术管理的专业属性与人才培养张伟;冯超;耿阳;71-74
“城市,我爱你”系列电影的空间叙事论析何明燕;75-79
改革开放以来儿童读物插图艺术发展研究(1978—1999)索奕双;80-86
2018/2019德语剧作评论与综述——兼论后戏剧时代文学危机陆佳媛;87-94
电影音乐审美的情感反应之认知机制探究——以《爱乐之城》为例张紫嫣;丁峻;95-101审美文化研究
理想的符号:王维《辋川图》的审美接受蔡志伟;102-107
苏辙“人情说”的审美理想建构黄瑞;108-114
从动作本质到审美创造——学校体育啦啦操项目动作审美发生分析王静;115-120
美育史料·“社会教育乎，抑美感教育乎？”刘晨;2
“新境况下中国高校美育工作的现状和对策高端研讨会”召开121
中国美育期刊创刊号巡礼122-123
走向社会学的风景——读杨冰莹《隐藏的风景——英国乡村风景画中的农民形象》彭筠;124
《英格兰景观的形成》简评马悦;125
“难”中溯美——张法《中国美学史》（修订本）评介陆蒙蒙;126
重写媒介史的可能——《媒介考古学：方法、路径与意涵》评介张天晴;127
艺术作为一种研究方法——《艺术本位研究的9堂课》评介刘琴;128
致作者129