目录
教育装备论丛
义务教育优质均衡测量方法对比分析——差异系数CV、基尼系数G、均衡指数J艾伦;1-4装备的建配管用
学生近视防控背景下学校教室视觉环境质量调查与对策研究——以成都市普通中小学为例罗虹;付强;周陶;5-10劳动教育专题
劳动教育中的手、脑、心沈璐;11-13
寓劳动教育于初中物理教学汤祖军;刘文婷;14-15+18
促进学科教学与劳动教育融合的实践探索敬绍辉;16-18
信息技术学科落实劳动教育的思考与实践——以算法与程序设计教学为例陈明明;19-22教育科技应用
高中物理Pad课堂教学的探索与应用杨昆;孟颖;李蕊;23-25
小学音乐教学应用现代信息技术手段的实践分析苏金萍;26-27+35
移动终端应用于培智学校高学段男生青春期教学中的实践研究李伟;简杰辉;柯楚玲;28-32
基于电子书包PBL教学模式助力小学数学专题化复习——以《因数与倍数单元整理复习》为例谢俊男;33-35智慧校园智慧课堂
浅析“互联网+”背景下的智慧课堂——以AiSchool课堂为例窦金雨;36+38
“互联网+”背景下小学语文教学与App融合初探李冬季;37-38教具设计与制作
创新实验——带电粒子在电场中的运动演示仪单英明;39-40+46实验设计与改进
百年制碱赵亚楠;郭玉林;41-44
能量转换演示实验改进潘国荣;李文勇;杨光远;45-46课程改革与教学研究
基于原始物理问题的项目式学习探析——以“电风扇着火”探究项目为例王乃东;47-48+57
基于“双师服务”计划促进教育教学变革的新思考周桂荣;49-50
增强线上教学参与度 提高网课实效性吴善旺;51-52
基于云环境的品德学习资源的收集与分享策略探讨——以校本品德课《垃圾分类 你我同行》为例邓少珊;53-54STEM教育专栏
用Excel和C语言处理探究碰撞中的不变量实验的数据章露生;谭林东;55-57
STEAM教育VR技术运用及探索——小学美术《机器人》课例分析杨凯;朱晔;58-59
基于STEM教育理念的实验改进——以果酒和果醋的制作实验改进为例罗福海;60-62学科核心素养研究
核心素养在“望闻问切”中落地——以初中化学物质的鉴别实验专题教学为例周梅华;李德前;63-64+71技术装备助力幼儿教育
3D打印笔在幼儿教育中的推广应用吴亚南;张熠;65-66
巧用微课提升幼儿园教育课堂效果刘洪;67-68队伍建设
提升区域内实验员专业能力的思考与实践王萍;69-71