目录
特别关注
试论新时代下“土地整治学”课程的内涵延伸与教学安排调整曹银贵;白中科;王金满;师学义;周伟;1-4
职教老年服务与管理专业核心课程的教学改革探索赖国毅;5-7
基于第三方平台大数据分析的人才培养质量评价方法研究周蓉;师瑞峰;8-11
“城市地下空间规划理论”案例式教学研究赵景伟;任雪凤;12-15
抗日战争时期高等工程教育的发展——以西南联合大学工学院为例的考察贾鸽;16-18科学管理
“互联网+”临床实习教学基地管理模式的思考——以右江民族医学院为例杨尚霖;韦忠恒;廖天保;19-20
基于校院二级管理机制的科研项目管理对策研究肖婧;唐友名;21-22
试论我国公共管理现状及改革措施陈启梦;韩伟;23-24
高校教学管理效率提升路径研究神征;25-26教师建设
高校青年教师教学能力提升策略探究胡亮;赵红波;27-28
农林类院校青年教师“双师”素质培养策略探究——以湖南应用技术学院为例顾建中;胡兰娣;易洪;姚研;29-30
谈高校辅导员如何践行主题教育总要求付彪;章佳琪;31-32
开放教育体系专业责任教师工作探析杨玉茗;33-34学校与社会
海南政府购买学前教育服务动因与对策庄小满;35-38
视觉传达专业校外实习基地建设的探究缪玉波;39-41
MPA研究生社会实践调研能力提升路径张新生;苏琪;42-43思想政治
高校思想政治理论课实践教学现状调查与对策研究——以“中国近现代史纲要”课程为例张学军;44-45
革命文化涵养当代高校学风建设探析徐元韬;46-48
课程思政视域下专业课程思政教育路径探究——以应用型经管类专业课程为例李浩;49-51
立德树人视域下中学音乐课堂德育渗透研究李傲翼;谭周婷;52-54
以课例研究增强高校思想政治课教学效果的实践探索陆丽青;55-57
“三全育人”背景下高校研究生兼职辅导员工作的思考李国政;史雅然;58-60
思政教育融入“汽车理论”课堂的探索与实践刘晓昂;张小俊;61-62
“无机非金属材料工学”课程思政设计及案例分析宁彩珍;余海燕;刘洪丽;63-64
提升高校思想政治理论课亲和力教学艺术的三个着力点陶达;65-66
人文素质教育与军校学员灵魂塑造李晶;67-68
刍议中国优秀传统文化融入高职学生思政教育路径陈晴君;69-70
江苏红色资源融入思政教育教学研究——以南京旅游职业学院为例夏梦;管建莉;71-72
论高校法学专业课程思政教学改革的推进方案王炜;73-74
关于大中小学思想政治理论课一体化建设的思考——以宿迁市为例吕甜甜;75-76
“自信心”融入高职学生思政教育的路径研究——以浙江育英职业技术学院为例吴方丽;77-78
探索高校大学生思想政治教育新路径唐婷婷;79-80
课程思政背景下高职英语教学创新研究李琪;81-82
高校文化育人的实践路径探索——以华南农业大学生命科学学院为例梁辰;83-84学生教育
工科研究生科研和创新能力提升方法研究杨关;刘凤华;蔡哲;崔岩;崔卫丽;85-87
来华留学生教育培养与实践严磊;史明杰;何旭辉;邹云峰;88-90
新时代大学生文化自信现状及实践教育探索丁静;91-92
提高高职高专数学教育专业学生说课能力的研究——以崇左幼儿师范高等专科学校为例黄潇婷;93-94
“大创”促进麻醉专业学生学习能力的提升徐琰;孙婷婷;吴俊鹤;董璐璐;95-96
树洞平台对大学生心理健康教育的意义探究——以韶关学院为例许栒;吴桐;苏子君;97-99
新时代小学生数学学习的兴趣激发和教学策略探究王子欧;王森;100-101
浅析高职语文教学中如何培养学生的人文素养马哲;102-103
高职语文教学中学生自主学习能力培养探究王兰香;104-105专题研讨
《全唐诗》中的文化甲虫及其意象浅析王与琳;任国栋;106-111
多维教学空间中高校线上教学的现状和发展探讨张见威;112-114
基于第一与第二课堂融合的大学生深造推动机制——以中山大学海洋科学学院为例李颖;陈保瑜;陈省平;115-117
基于首届全国空乘技能大赛赛项成绩的分析研究梁军;118-120
我国高等教育的公平与效率问题探析孙红玲;沈时伯;121-122
浅析西藏民俗文化元素在美术课堂中的渗透与实践——以西藏林芝市波密县完全小学为例许洪林;彭肖洁;赵鑫;123-124
从山冈庄八作品《德川家康》分析德川家康的谋略殷小林;刘雨璇;125-126
世界优秀男子一百米运动员分段技术分析王鹏;王继艳;127-128
以国际模拟竞赛促进涉外卓越法律人才培养张正怡;郭爽;129-130
略论地球科学知识在幼儿园科普中的运用刘昭;耿新玲;郎旭娟;韩朝暖;赵敏;131-132
我国高校关于动物实验数字化网络教学现状分析米生权;郭俊霞;张艳贞;陈文;133-134
基于SWOT分析的新时期研究生党建质量提升策略蔡圳阳;赵尉梅;王德志;赵永正;郑龙;胡小清;古建春;135-136
浅谈侨文化在校园精神文化建设的特殊价值——以广西华侨学校为例李淑瑜;137-138
四川大学本科招生制度变革历史研究马亚静;139-141
新工科边疆高校研究生创新能力培养改革研究杨广;李鹏飞;李小龙;赵丽;江煜;何新林;李发东;142-144
胰岛素休克的实验动物选择研究王莉;145-146
基于功能负荷原则的中国留学生英语语音问题个案研究谢持恒;147-148
医药类院校公共事业管理专业人才培养模式研究崔竣婷;王盈盈;149-151
新时期大学生就业观念调查研究——以西华大学为例李强;张文静;152-153
大学生创业教育项目的主要措施曹娜;154-155
新时代大学生的人生追求与信仰分析袁菁菁;156-157
以“未病先防、既病防变”思想构建廉洁医院——以安徽省中西医结合医院为例刘胡同;方莹;158-159
高校主题团日活动创新措施研究严杰;160-161
临床思维在乳腺结节超声诊疗中的应用栗翠英;苏彤;刘薇;巩海燕;邓晶;王慧;162-163教改创新
以执业医师考试为导向的“生理学”教学改革探索张娴文;白洁;164-165
“测绘程序设计”基础课程达成度评价及持续改进探讨张云生;潘林;166-168
微课在“结构力学”教学中的应用研究（1）黄欢;唐贵和;李文雄;张静;169-170
基于项目式教学的安卓开发公选课改革探索王艳芬;171-173
信息化背景下问题导向式教学在高校“生态学”教学中的实践张登晓;李芳;王俊倩;王代长;174-176
线上线下双重互动 翻转课堂别开生面——河北省在线精品课程“融媒体综艺节目制作”建设总结杨博;177-178
教育硕士课程教学改革调查与分析薛伟强;张艳;179-180
高校“植物生理学实验”教学改革探讨曹宇;王婕;杨文佳;李灿;181-182
深化医学教育综合改革的几点思考韩江琼;陈云兰;金晓炜;183-184
“英汉互译”课程中慕课教学质量评价与影响因素分析黄芳;何晴霞;185-186
基于SPOC应用型本科“大学物理实验”混合式教学模式探讨——以广西大学行健文理学院为例贾丽斯;187-189
以学生为中心的混合式网络教学改革实践研究——以“国际贸易”课程为例梁莹莹;190-191
新工科OBE理念下的“自动控制原理”课程教学改革满红;张建民;贺跃帮;192-193
以“三双式”为途径实现教学模式改革——以“工程造价控制”课程为例赵春红;董文涛;194-195
基于OBE理念“大学化学”课程教学改革探析冷曼希;冯文荣;周培山;随明明;196-197
基于过程反馈的实验课程教学模式研究与探索李志敏;陆熊;姚睿;陈燕;田祥瑞;198-199
素质教育下的高校体育教学现状与创新改革策略研究李国璋;200-201
音乐专业课程考核方式改革的研究与实践——以广东石油化工学院艺术与设计学院音乐专业为例孟庆民;202-203探索与实践
对接人才链 贯通学习链 翻转教学链——在线开放课程“高职样本”的研究与实践李华;204-206
基于CDIO模式的产品设计专业创新教学模式实践探究李顺年;王锐;207-209
盆地模拟双语教学实践与探索肖七林;210-212
基于虚拟仿真实验的混合式教学模式探索与实践——以“涂料化学与工艺学实验”为例李媛媛;刘乐平;陈泉志;劳远侠;213-215
基于微课的双导师模式的研究与实践——以高职“商务英语”课程为例陈碧君;216-217
住院医师规范化培训融入思政教育的探索和实践张海洋;宋翠萍;张会敏;马卿;陈金兰;218-219
“双一流”建设中创新型基础医学人才培养的探索刘持;刘惠君;黄柏胜;文志斌;秦晓群;220-221
新工科创新创业内部模拟市场的探索与实践李志勇;万辉;陈有根;222-223
“高等数学”微课教学设计与实践陈昆;黄激珊;224-225
就业导向下的汉语言文学专业实践体系的建构——以华南农业大学珠江学院为例陈军;夏日;226-227
新工科线上教学应急管理模式的探索与实践万辉;李志勇;李小姣;228-229
基于校企校协同的毕业设计模式探索与实践——以建筑电气与智能化专业为例李丽;张先勇;王冠培;肖蕾;230-231
以“学”为中心的集成电路专业教学课堂改革探索实践高博;李晶莹;232-233
留学生“医学细胞生物学”的教学实践与探索秦鑫;陈华波;翟立红;肖娜;张文静;刘倩蓉;234-235
高校专业课程思政教育的探索与实践——以“广告设计”课程为例李静;236-237
产业学院建设的实践探索——以武夷学院圣农食品学院为例徐晓斌;范俐;吴玉琼;洪永聪;张渤;郑细鸣;238-239
设计性实验在“生物化学实验”教学中的探索与实践王筑婷;李红梅;雷霆雯;240-242
班级微课程的实践与开发——以“恐龙故事”活动为例沈彧;243-244
在线教育中教学交互的实践与探索刘学;刘晓林;245-246
基于结果教育(OBE)的工程教育课程教学改革与实践郭福平;宣征南;刘伟;孙志伟;段志宏;247-248教法研究
“测量学”网络教学的实践与思考邓念武;249-251
“PBL+LBL”双轨教学法在“微观经济学”教学中的应用探索刘瑛;252-255
写生即创作——中国山水画写生教学的思考郭薇;256-257
“时事播报”教学策略在“毛概”课中的应用实效探索黄琴;258-259
基于超星学习通的混合教学模式的实践研究——以“职业道德与法律”课程为例游翔;王晓婷;许辉;孙鸿鹰;260-262
网络直播课堂系统在远程教学中的应用研究罗秀娟;263-265
以能力达成为导向的“画法几何与机械制图”课程设计莫春柳;李冰;陈和恩;266-268
混合式教学在高校日语教学中的应用吴琼;269-270
曲靖市中小学数学教学研究报告刘俊;朱彪;罗红英;杨静梅;崔萍;271-273
特殊时期高校应急教学的问题表征与应对策略高静;274-275
高等数学慕课翻转课堂教学中的经典案例设计与研究谭艳祥;胡海军;谌跃中;276-277
翻转课堂模式在污染控制类课程案例教学中的应用张萌;俞元春;李萍萍;278-280
关于“翻转课堂”教学模式的讨论张伟;张宏;代春潇;281-282
项目驱动教学在“机械制造技术基础”课程中的应用钟志贤;张烈平;任亚明;283-284
Stellarium在“地球概论”课程教学中的辅助应用肖锋军;常菊;285-286
翻转课堂在“光伏发电技术”课程教学中的应用研究陈莹;287-288
新工科背景下CDIO工程教育模式研究张振浩;李文彪;289-290
多元化教学模式在“水力学”教学实践中的应用蒋耿民;王宗华;徐俊;291-292
基于大数据下的高校计算机专业教学路径分析王一诺;293-294
CBI模式下大学英语课程设置及教材选用探索李常玉;295-296
基于“混合式教+学模式”的“人体解剖学”在线课程建设与应用向宇燕;郭东铭;李彩;何慧;徐菁;陈胜华;李忠玉;297-298
影响大学生英语学习的课堂话语存在问题分析——以新疆工程学院为例李园园;李玉婷;299-300
对“传感器原理与应用”教学内容更新的探索杜立峰;李丽华;301-302
如何在肿瘤学临床教学中运用多元化教学模式杨海燕;彭志刚;303-304
翻转课堂教学模式在护理教育中的应用研究宋春玲;305-306
细心准备 用心设计 实现“入心”学习效果——“数字图像处理”在线教学案例设计肖红;解红涛;刘芳;赵娅;王颖;307-308
信息化背景下中职教师创新教学方法案例分析李晓明;309-310
特殊时期OBE理念在线教学实践思考——以“学前儿童语言教育”课程为例龙思;311-312
高校“基因工程药物学”课程教学方法探究——基于翻转课堂模式万加武;辛秀;313-314
论估算在小学数学中的特性与教法王元;315-316学法指导
动态系统理论下的外语磨蚀个案研究李静;317-319
基于提高学生文本解读能力的汉语国际教育本科课程设置晁瑞;320-321
视觉传达设计专业学生学习策略与学习成绩相关性研究代沁伶;沈华杰;王雷光;322-323
矩阵特征值性质及其在考研数学解题中的应用陈华;何佳怡;袁致成;吴奔潮;彭浩天;324-325
实验课程的混合学习方案探讨郝川艳;郑安琪;姜玻;吴伟敏;张金帅;326-328
针对高职院校学生采用小组汇报模式的分析胡桂萍;李尧军;李鑫;成君;杨钰凤;329-330教师观点
提高“分析化学”课程教学质量的思考与探索骆斌;331-333
自动化专业创新人才培养路径分析何志琴;曹敏;王霄;周克;334-335
大学生创新创业能力培养模式探索张高峰;夏珺;刘玲玲;刘志勇;周书;李玉平;周后明;336-337
基于OBE理念的矿物加工卓越拔尖人才培养模式探索韩海生;孙伟;甘敏;王丽;338-340
“一带一路”倡议框架下国际化护理人才培养模式的实践——以“C大学-T.Q大学”本科护理“1+2+1联合培养项目”为例符佳;杨林;邹亮;牛蓓;许毅;曹晓蓉;341-343
基于微课的初中数学翻转课堂构建分析邵文静;344-345
“材料测试与研究方法”课程教学中拔尖人才培养探索隆金桥;农冬梅;罗志荣;崔连胜;姚鹏飞;刘晓凤;346-347
地区经济发展对教育支出影响研究刘莉;348-349
网课教育方式方法优化的思考与论证马武彬;吴亚辉;周浩浩;何华;350-351
提高本科生课堂教学质量的几点思考胡广伟;姬南京;陈香凝;352-353
本硕一体化培养中本科阶段的个性化科研素养训练探讨华雪铭;黄旭雄;王磊;周涛峰;徐灿;354-356
论童话在幼儿人际交往中的教育作用谢文斯;黄卓超;357-358
浅析成人高校大学英语的ESP方向转型苟旭辉;359-361职业教育
组织知识扩散与共享的研究与实践——关于高技术技能人才实践性知识的生成和传播机制探索张鹏;362-363
我国食品加工技术专业现代学徒制研究与应用现状徐龙;王涵;魏小雁;高宇萍;张邦建;梁蕊芳;364-366
人工智能时代高职大学生创新创业教育研究祝木田;曾照香;367-368
基于职教集团平台的高校创业孵化器建设研究单冉;369-370
广东高职院校体育课程与国防教育融合策略研究罗俊波;朱淑云;371-372
“互联网+”背景下高职课程信息化教学模式探讨——以“环境监测”课程为例王瑞;蒋达春;373-374
教育培训对职业院校发展的影响及对策王海燕;375-376
课程思政理念下高职院校“工程测量实训”教学的改革与探索蔡斌;377-378
高职医学检验技术专业创新创业教育路径初探徐晓可;列海涛;冯曌;379-380阅读与写作
狄奥尼索斯与盘古——鲁迅的建构意识与民族意识刘妙然;381-383信息技术
“三教改革”与高职教师信息化教学能力提升策略文雨丝;384-385实验平台
CRISPR/Cas9基因编辑实验在“生物技术大实验”课程中的应用岳鹏鹏;肖福英;付灿;于鸿浩;386-388
基于虚拟仿真实验平台的课程教学模式研究——以教育技术学专业实验为例刘芳;林琳;肖红;赵娅;解红涛;王颖;389-390
新形势下高校实验教学改革的思考尚卓;391-392