目录
卷首
走出“舒适区” 迎接新课程巫雪琴;1专题
聚焦项目式教学设计 探究以“学”为中心的学习巫雪琴;樊绮;4
新课程理念下的项目式教学设计：内涵、体例与活动设计巫雪琴;5-7
直面信息技术教材,打造魔力课堂——以教科版《数据与计算》为例王静;8-9
计算机解决问题的过程——定时提醒金婧;10-12
数据与结构——“包裹的旅行”项目探究黄梅;薄志国;13-15
数值计算——“心随疫动驰援标记”项目设计安燕;16-18
用智慧赋予教材第二次生命赵春声;19-20专栏
在线教学中形成性评价的7种策略焦建利;21
数商：今天,我们如何更好地数字化生存魏宁;22
口罩的狂欢邱元阳;23信息技术教学
投资组合问题李晓明;24-28
用马尔科夫链玩智能作曲陈凯;29-31
《人工智能与信息社会》大单元设计修建;32-34
单元内容重组,优化课程实施郑续玲;34-36
苍山点题36
《飘扬的旗帜——体验Flash交互动画》教学设计沈妹红;37-39
基于计算思维的小学不插电计算机教学模式实践李晶;40-43
小学信息技术课堂中项目式教学实践探索——以“创意电子乐器”项目为例景花;44-45
巧用项目式教学,激活信息技术课堂——以《Excel中的函数》一课为例仲轶宏;46-48
计算思维教育中的学生能力分析王荣良;49-52
从计算思维的视角辨析算法中的递归与迭代周世杰;53-55
多元智能视域下的小学信息技术教学实践刘小军;56-57
义务教育阶段编程教学的思考与实践刘志超;张杨;58-60信息化融合应用
后疫情时代,智慧校园建设的挑战和契机任玉萍;贠志峰;孟延豹;61-62
翻转课堂模式下改变小学英语课堂消极沉默现象的实践探索李建东;63-64
基于XMind设计地理思维导图——以《自然界的水循环》为例叶萌;65-69
智慧教育时代高中生物智慧课堂构建研究张胜文;70-72
信息化教学背景下板书的创新设计与应用郑仕杰;73-76
危中求机顾灵;彭敦运;77-78
数字化时代区域STEM教育的思考与实践凌秋虹;79-81
区域创客教育课程实施的现状、问题及对策王卫全;李凡;叶静;82-84
互联网环境下的初中英语阅读指导策略探究赵敏;85技术与应用
芯片的奥秘(中)杨磊;86-90
用GitHub协同共建一个“开源”网站谢作如;邱奕盛;91-92
信息科技典型实验：数字输出——吉祥孔雀范利玛;93-95
“互联网+”时代教师现代教育技术能力提升系统研发杨伟;96-97理论与探索
解决当代复杂问题的利器——计算思维邓子涵;98-101信息化创新纵览
寓教于乐,在快乐中增长孩子的“未来力”——专访瓦力工厂创始人兼CEO李慕102-103高教专区
社科大类“大学计算机基础”教学方法研究与情境案例设计欧阳元新;刘禹;吴秀娟;张博琳;曹庆华;104-106
“文化遗产数字化”课程实验教学建设与探索张子迎;周华;107-109
智慧校园个性化信息服务的思考余波;费英;王文彬;110-112