目录
卷首
非常时期的“非常”之举刘向永;1专栏
战“疫” 在线教学与教师信息素养谈本刊编辑部;5专栏_战“疫”:在线教学与教师信息素养谈
直播教学中“凌乱不堪”的6大缘由焦建利;6
如何看待视频课件的价值尚俊杰;7
让直播教学有感的10种方法胡小勇;许婷;8
在线教学设计的“十二条军规”魏宁;9
网课中的著作权问题要重视吴向东;10
排除焦躁情绪 让网课因有序而高效王爱胜;11
信息时代的教育需要教师信息素养的提升梁勇;12
提前的检阅邱元阳;13
信息素养的一场教育大考魏忠;14
教育漫谈:战“疫”背景下的线上教学张勤坚;15
当数字化学习遇到疫情郭影强;16专题
创客教育普及背景下区域义务教育信息技术课程重构刘向永;17专题_创客教育普及背景下区域义务教育信息技术课程重构
创客教育普及背景下区域信息技术课程重构——以无锡市梁溪区为例杨嘉辉;18-20
软硬结合:小学创客教育课程的设计与开发——以《基于mBot小车的开源机器人课程》为例许佳洁;21-23
区域信息技术课程的校本实施与思考胡佳;24-26
基于创客教育的信息技术课程项目化重构研究——以无锡市连元街小学为例冒静权;27-29
重构的课程,别样的精彩——从《画正多边形》到《走正多边形》陆智弘;29-32信息技术教学
查找问题中的算法李晓明;33-37
遍历查找中的计算思维陈凯;38-40
基于计算思维的App Inventor课堂教学结构的研究洪优萍;41-43
STEM项目设计方法与策略解析——以智能垃圾箱设计为例王立新;43-46
苍山点题46
系统应用知多少,疫期正是学习时——单元2:信息系统组成与应用的教学李维明;47-48
《信息系统组成与应用》教学建议吕争;49-52
教科版《信息系统的组成与功能》教学建议杨秀;候继仓;53-57
信息技术学科中深度协作知识模式的学习策略探索(上)王蕾;58-61
《Python语言中turtle画图的综合应用》教学设计张亚光;62-66
《制作Flash动画》教学设计黄晶晶;67-70
“明”“暗”并进——例谈小学信息技术教学设计樊星群;71-73
基于Makecode+Micro:bit平台的人工智能教学尝试——以《机器人的大脑》一课为例周开海;74-76
初探新课标:领会算法基础,从容入门程序设计——以《iPad编程——函数》教学为例陈莉;77-79
信息技术教学中具身学习的应用策略——以《下载网上信息》一课为例承忠伟;80-81
SPOC视角下的初中信息技术教学实践探究邱钰;范骋宇;苏婷婷;82-84
高中信息技术核心素养落实的实践与思考马喜音;85-87
高中信息技术教育中数字化学习优化策略顾筱玲;缪艳红;88-90
例谈信息技术教与学实现双赢的方法万天宝;91-92
STEAM教育提升学生自主学习能力的探索池晶晶;93-94
“自主体验、自主探究、自我规划”三段式探究学习模式在中学编程教育中的实践与探索荆晓虹;95-99
信息技术新课程实施后的教学观察与思考肖娟;100-101信息化融合应用
微课程教学法高三生物实验复习课实践初探——以《绿叶中色素的提取和分离》为例邱晓华;102-108
微课程教学法在复习教学中的有益尝试——读邱晓华《微课程教学法高三生物实验复习课实践初探》金陵;109
信息技术与初中数学教学深度融合的研究——以《圆周角》教学设计为例李岭;徐文静;唐烨伟;单净璇;110-112
微课应用于《经线与纬线》复习课的实践与思考杨修志;徐翠娟;113-115
微课在初中美术教学中的实践研究王相怡;116-118
基于学校微信公众平台的校史档案资源开发与利用马盛原;戚中良;119-120
云应用助力智慧校园建设黎海;121-123
教育生态学视角下英语课堂中信息技术的生态观张丽敏;124-126
2020年,在线教育的机遇孟延豹;127-128+162
农村小学与线上外教课堂相遇赵海平;129-130
教育好大一棵树魏忠;131-133
游痕研迹曾红梅;彭敦运;134-135技术与应用
机器翻译的终极之路在哪里(下)倪俊杰;刘宗凡;邱元阳;金琦;杨磊;邵建勋;136-140
用Scratch来模拟肺炎传染有多可怕苗森;谢作如;141-144
基于空中课堂平台的在线教学实践应用——以课后网的“空中课堂”平台为例岑盛锋;龙非凡;盘俊春;145-147
基于数字化故事叙述的防欺凌教育软件设计梁勇杰;顾汉杰;胡峰俊;148-150
笔记本电脑维修虚拟仿真学习平台的设计与应用徐燕;151-154
借力屏幕同步软件,搭建手机实物展台邓家龙;155-156理论与探索
基于内容分析法的深度学习国内研究综述陈双敏;张燕;157-162高教专区
基于音视频信号处理实例开展“数字信号处理”教学贾懋珅;王琪;163-165
构建式生态课堂在“大型软件架构分析”中的应用思考吴建斌;166-168
高等院校大容量数字资源存储平台建设研究田燎;169-171
沉浸式虚拟现实展示系统在本科实践教学中的应用王超杰;李知菲;孟冰源;朱俊杰;172-175
远程开放教育应用创客教育可行性研究佟凤;朱凯;王亚君;王勤勇;176-179
线上线下混合式教学中的师生作用发挥徐晓丹;180-182职教专区
课程思政融入高职计算机应用技术专业的探索及实践许慧;183-184
《中国信息技术教育》杂志2020年栏目设置及稿件方向2
基于核心素养的信息技术新课程实施成果征集185
