目录
八面来风
安徽省政协文化文史办党支部组织集体学习并开展党日活动朱晓旭;1
“全国科技工作者日”安徽省1个集体2名个人获中国科协通报表扬胡少平;李荭;1
安徽省首个非遗夜市——徽州古城非遗夜市开市王犁;1教育观察
嘉庚精神引领下福建省职业教育服务“一带一路”的办学途径探索缪明聪;林金华;吴亮;徐薇;林晓鹏;2-3+12
STEAM理念下的校本课程对学生发展核心素养的作用研究——以“太阳能灶”为例高青;周小微;刘晓慧;王箭;4-5卷首语
冥想与读书付秀宏;3教育管理
高校教学管理中教育统计的整合应用及价值思索简云超;6-7
助力“金课”的高校网络课程教学管理平台建设探索王丹屏;8-9
浅谈新冠肺炎疫情防控背景下高校实验课程线上教学的组织与管理史太波;童悦;阮宜杰;徐俊;姚国任;10-12
基于高校校友资源的人才培养途径构建——以中国民航大学为例陈静;邵晓斌;韩名铭;庞璐娅;吴咏琦;施小燕子;13-14
立德树人视野下导师队伍建设工作探微程亦男;15-16
大学遗传环境论与中国大学的发展——读《科技发达时代的大学教育》有感贾倩;17-18
非师范生考取教师资格证的社会支持分析付玲;19-20
贵州省高职院校专任教师考核评价现状和问题分析杨凯;王三宁;21-22
新冠肺炎疫情下提升高校就业指导服务实效性的若干思考田爽;23-24+90
新工科背景下大学生电子科技社团管理模式探究周正;许秀英;怀宝付;梁春英;25-26
树立以人为本理念，做好成人教育招生服务工作薛正年;27-28思政教育
加强高校共青团基层组织建设的思考与探讨何昫蔚;29-30
以立德树人为核心的高校思政教育研究荣芳芳;31-32
新时代高校网络思想政治育人模式的探索与实践王志清;33-34
红色文化融入高校思政教育的意义、困境与路径朱光甲;35-36
注册入学模式下高职学生思想政治教育管理机制创新房绪;37-38
高职院校思政教育之中华优秀传统文化的甄别方法研究亓晨;刘琳琳;39-40
用好家乡的爱国主义教育资源张常青;41-42教改教法
新冠肺炎疫情下大规模在线教学的思考张立东;43-44
混合式教育在课堂教学中的优势分析——以湖南工学院为例张丽娟;45-46
独立学院“95后”大学生自主学习状况的调查研究程晔;王春玲;47-49
“以人育人”视域下思政课教师核心素养的培养杨朝辉;50-51
课程思政融入“政治学原理”的教学路径探索石雪;胡中英;52-53
浅析课程思政视阈下专业教程教学改革的对策杨友涛;54-55
习近平生态文明思想融入“思想道德修养与法律基础”教学研究陈安琪;56-58
环境行政复议改革的理论逻辑与现实展开——以义乌模式为视角鲁闵;叶璇;王晓朵;59-61
文化自信视域下高校诗教的价值与内涵饶文婷;62-64
文物修复与保护专业学分制人才培养模式的新构建和探索——以浙江艺术职业学院为例胡晶;65-67
新冠肺炎疫情下在线美术课堂可行性分析俞力;68-69
高职艺术设计专业“一体两翼四着力”创新创业人才培养模式探索与实践李炜;70-71
“互联网+教育”背景下“概率论”课程混合式教学改革与实践薛冬梅;王燕飞;72-73
基于云平台的同伴教学法在大学物理教学中的应用陈文钦;周诗文;魏要丽;74-75
浅谈机械波、电磁波和物质波王黎帅;76-77
混合式教学模式在遗传学教学中的运用吴娟;郭振;78-79
面向应用能力培养的工程硕士案例教学探索文永富;程灏波;冯云鹏;80-83
地方高等工科院校工科类专业调整的供给问题与策略研究何谐;骆训栩;84-85
面向新工科的工业工程专业“应用统计学”课程教学改革与探索徐文彬;86-87
城市地下空间工程专业认识实习教学思考李鹏;刘新荣;杨忠平;钟祖良;88-90
“液压与气压传动”课程理论教学改革探索陈克飞;91-92
基于科研项目驱动的地理学专业研究生实践创新能力培养模式探究马大龙;任璐;陈泓硕;陈强;王忠良;93-94
电工实训课程开展课程思政的教学模式探索与实践罗野;95-96+101
临床实践情景模拟教学在医学专业学位研究生培养中的应用体会张承巍;潘振祥;张春城;宋智敏;徐海艳;97-98
基于翻转课堂的医学检验技术专业线上教学模式实践初探丁淑琴;段相国;张爱君;廖国玲;杨华;于晶晶;师志云;99-101
基于护生生涯适应力水平的微信公众平台建设研究王君仪;陈柯宇;杨肖依;臧爽;102-104
课程思政视阈下高校经济学课程教学模式探析栗小丹;105-106
任务驱动教学法在计量经济学中的实践陈雄强;107-108
翻转课堂在公司理财课程教学中的应用研究李婵娟;杨小军;109-110
应用型高校管理类专业学生核心能力培养：以社会性为视角吕国清;111-113
“MOOC+翻转课堂”的教学模式设计探究——以“中级财务管理”课程为例杨萍;陈梦雅;114-115+138职业教育
数字化时代高职教师的定位与培养谢霖;116-117
刍议高职院校学业导师、辅导员协同育人模式的构建张理;118-119
高职院校辅导员案例分析——突发事件的处理与思考颜丽萍;120-121
职业院校学生就业观念和就业方式的转变研究刘会;122-123
高职学生参与技能大赛的问题与对策探讨车少辉;付学俊;124-125
探讨思想政治教育贯穿高职学生职业指导全过程代启兵;126-127
高职院校开展非遗保护传承的优势资源分析刘光平;128-129
高职院校理实一体化课程教学实践——以“路基路面试验与检测”课程为例张小利;130-131
高职“前厅客房服务与管理”课程教学改革探究吴奇佳;梁秋萍;132-133
技工院校电工电子专业教学改革和建设房美丽;134-135
中职学校创建技能大赛特色课程的思考杨巧玲;136-138
中职烹饪实施精准扶贫的探索与思考束晨露;139-140基础教育
建构主义视角下普通高中课程改革模式探讨谭飞鹏;陈海滨;林楚江;严增城;邵琳娜;141-143
浅谈疫情下小学高段班主任工作面临的问题及对策许坚璇;郑丹璇;144-145+150
论“红色美术文化”资源在中小学美术教育中的应用价值及途径徐丽静;146-147学前教育
新时代幼儿园特色课程资源开发与利用的研究张颖;孙芳;148-150
幼儿教师美术核心素养研究王彦力;151-152
3-6岁幼儿家长玩具选购的现状分析及建议孙伊婷;胡天奇;焦春岚;153-154文艺传媒
对《骆驼祥子》中祥子与城市关系的深度探析王斯怡;155-156
新时代背景下荆楚传统文化的继承与传播创新研究鄢向荣;157-158外语翻译
大学英语全英文教学的误区与辨正孔丽;159-160+180
互联网信息技术与大学英语教学融合的研究石照霞;161-162
大学英语课程融入课程思政教育理念的思考李颖;163-164
将中国文化融入独立学院大学英语教学的策略分析乔文静;165-166
情景式教学与高职院校英语教学相结合的应用探究王宝贤;167-168
“一带一路”倡议下地方应用型本科高校大学生英语口语交际能力研究——以皖西学院为例周梅;张娟;胡亚林;169-171
助力英语词汇教学 夯实素养发展基础曹阳;172-173
任务教学法在大学英语写作教学中的应用郭静;李海玲;174-175
英文文学作品中隐喻理解的认知研究张冠男;176-177
自闭症儿童语言障碍与特殊型语言障碍的不同陈李军;王芳芳;178-180
论译者的文化安全自觉刘扬;181-183
俄语新闻听力预测机制与教学策略研究徐莉;184-186社会博览
实施乡村文化振兴，增创广东发展新优势范斯义;万欣荣;187-188
乡村振兴战略背景下大学生村官发展研究唐瑶;189-190
“直播+”教育模式下的税收制度问题欧阳欣卉;191-192
素食图张泉;2
连载 龙头老太方兆祥;193-194
连载 藤花集 谈瓷卷唐跃;195-196
连载 心灵对话——中国古代绘画精品探赜应一平;197-198
写在父亲节(二首)胡志成;199
封面人物简介200