目录
教育观察
“双一流”建设背景下提升高校研究生科研创新能力的思考于涛;王哲;1-4
金融硕士业界导师制度探索郭新帅;苟小菊;谭思晨雨;5-7卷首语
梧桐叶落秋渐深马亚伟;3教育管理
中国高校博士后管理工作中的问题与思考宋纬华;姜博;8-9
“双一流”建设视域下离退休党外知识分子统战工作实践探索——以南京邮电大学为例俞劼;10-11
研究生国际化合作教育模式探索与研究——以江苏科技大学计算机学院为例郑尚;王逊;王树齐;朱霞;高尚;12-13
本科生导师制对学生科研能力培养的效果评价王小凤;贺莉萍;刘志娟;邹友;周勇;14-15+20
江西省本科院校财经类学科学术竞争力提升路径研究梅诗晔;16-17
需求视域下推进高校资助育人工作的实践探索王桥莲;18-20
基于文化建设理念的高校学生干部培育模式探究杨鸣;21-22
加强大学生实践教育管理的思考高锐;23-24
独立学院教育政策与教育管理的互动关系研究孙小舟;25-26
21世纪我国农村义务教育财政体制发展研究练方钧;27-28
和田地区基础教育中普职结合路径初探王秀波;29-30
教育扶贫背景下特殊儿童成长发展研究及对策分析——以杭州市杨绫子培智学校为例岑锡璐;31-33思政教育
高校党支部组织力内涵建设的思考——基于组织行为学视角佟赤;孟舒阳;魏星;郭军强;张秋实;王爱民;34-36+41
地方高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究许庆贺;37-38
高校学生党员入党后教育的途径和机制研究王春丽;39-41
校企社全要素协同大思政教育创新研究黄华;杜娟;42-43
面向微信平台的高校思政教育管理新模式构建张毛兰;44-45
高校辅导员推进创新创业教育工作方法探索陈大伟;46-47+68
新时代大学生爱国主义教育的四个着力点韩丹丹;48-49教改教法
后疫情背景下高校课堂教学的反思与探索李洋;50-51
浅谈边疆地方院校在线教学实效性的提升奎晓亮;任朴生;52-53
信任的教育意蕴冯诗晴;54-55
工程教育专业认证下的学困生转变方式探讨——以南京航空航天大学为例王香;56-57
高校思政教育基地建设探索——以江西高校“红色文化”课程教学为例余思瑶;58-59
翻转课堂在法学教学中的探索和实践李楠;60-62
试论“大学语文”课程在课程思政建设中的地位和作用陈岩;63-64
基于OBE理念探索高师美术专业课程实施路径——由“教师职业技能训练”课程谈起杨灿;65-68
基于文化自信的“中国舞蹈史”课程思政探索李莹;69-71
浅谈反例在“高等代数”教学中的作用杜玉坤;72-73
“双师同堂”教学模式在“统计学”课程教学中的应用葛梅梅;74-75
“互联网+教育”视域下“微生物学”翻转课堂教学改革与实践邹龙;黄运红;龙中儿;76-77+83
基于建构主义学习理论的“恢复生态学”混合式教学改革与实践薛忠财;柳洁;78-79
MOOC环境下土木工程专业混合式教学模式研究孟妍;吴琛;陈进;邓宏钟;80-83
基于“雨课堂”的机场工程特色“地基处理”课程教学改革探索戴轩;霍海峰;蔡靖;84-85
线上教学新模式研究——以“传感检测技术”课程为例刘爽;86-87
通信工程专业学风建设举措初探——以同济大学浙江学院为例单思佳;邢移单;佴炜;88-89
基于OBE理念的财经类院校网络工程专业课程体系优化研究贺萍;乔建新;霍峥;90-92+126
TDPS教学模式在“Flash动画制作”课中的应用肖裔;93-94
基于新工科背景的人工智能教学改革分析蒋亦樟;詹千熠;张景祥;95-96
浅析在“药物化学”课程教学中融入思政教育赵威;李峰;齐永华;申荣华;97-98
“人体解剖学”课程教学中微课教学法的构建与效果分析徐琼芳;龙艳军;99-100
对“中药制药分离工程”课程教学改革的探索与实践张艳焱;101-102
隐性教育模式在医院员工品德教育中的应用分析何仲奎;李亮;明艳芬;陈颂恩;唐红林;崔静;103-104
虚拟仿真技术在审计专业硕士教学中的应用研究王琦;曾佳;105-106
基于应用型人才培养的“保险学”课程教学改革研究周家立;107-108
对微课思政元素挖掘的研究——以“财会法规与职业道德”微课为例刘亚警;杨扬;李红梅;贾娜娜;塔娜·教勒德;109-111
疫情防控期间体育类高职院校术科线上教学存在的问题及对策研究孔睿;112-113
高职院校体育教学中体育伤害事故预防及处理研究周盛;114-115
微课融入高校健美操课程教学的路径——基于SMART视域冀阳;116-117职业教育
民办高职院校培育工匠精神的途径洪佳磊;118-119
高职院校少数民族大学生应对就业压力的策略苏倩倩;王艳霞;120-121
普及·浸润·聚焦——传统文化融入医学类高职院校校园文化建设的策略研究蔡丽华;122-123
“大思政”背景下高职专业课程融合思政教育浅析——以计算机专业课程为例黄美益;卢喜朋;124-126
探究“小学数学基础理论”课程对高职院校小学教育专业学生教学技能提升的重要意义陈甦甦;127-128
从“以人为本”的角度看当代秘书职业素养的培养与转变贾凡;129-130+145
案例教学法在技师院校中级会计课的应用研究季晓勇;131-132基础教育
乌当区偏坡九年制民族学校办学问题及对策研究主懿芹;133-134
王崧舟语文教学艺术探析王文学;135-136
高中语文现代文阅读教学多样化的探索郭丰乾;余博;137-138
中学小说阅读教学策略研究余博;郭丰乾;139-140
浅谈部编版小学语文低年级童话教学策略范桂丹;罗欣;141-142
浅谈思维导图在初中数学单元复习课中的应用——以一次函数为例高子懿;143-145
智慧教育环境下微课在小学数学课堂的案例研究——以“圆的周长”一课为例赵佳琦;146-147
基于小学数学模型思想的教学设计研究肖凡;赵彦宏;148-149
论如何提升小学生的英语阅读能力侯胜男;150-151
地域性冰雪文化融入小学美术课堂——以四平市为例李颖;刘寅凯;152-153
基于信息平台的课外体育锻炼对苏州市中小学生身心健康促进研究刘雨欣;丁青;154-155+174学前教育
福利社会下瑞典幼托整合托育服务的历史发展与未来取向苏媛媛;158-159
大班儿童家庭早期阅读现状及教育策略于翠萍;160-161教育心理
教育心理学在高校学生工作中的应用马媛媛;162-163
原生家庭对大学生的影响——辅导员工作案例分析耿纪莹;高焱;韩笑;164-165
“双轨合一”培养模式下临床医学专硕生心理健康教育工作面临的问题及对策王称;166-167
“三全育人”视域下建设高职院校心理服务体系姚子雪婷;168-169
心理弹性与归因方式的高职生职业素养培育研究陈彦芳;170-171
家庭情绪管理的研究与实践李集宇;汪丽娟;李方红;172-174外语翻译
大学英语教师评价素养对学生英语自主学习的促进作用汪运华;175-176
基于核心素养的高中英语校本课程开发研究郑森文;177-178
论双语儿童语码转换的应对策略崔瑛琼;179-180
中医翻译教学实践——以《伤寒论》中的文化负载词为例李兆瑞;孔来信;181-182
论英语翻译策略在国际茶文化交流中的运用廖丹;183-184
浅析新形势下高校日语专业的建设与人才培养韩晶子;185-186社会博览
刍议工商管理对经济发展的促进作用董鱼粮;187-188
新时代地方公共图书馆阅读推广服务创新探究马丁懿;189-190
菏泽市社区嵌入式日间照护中心养老模式的探究池长会;191-192
老街的眷恋王正忠;2
连载 龙头老太方兆祥;193-194
连载 藤花集 读画卷唐跃;195-196
连载 徽州物语阮文生;197-198
时方廷摄影作品选登——石台大山村晨景时方廷;199
封面人物简介200