目录
青春共筑防疫长城
新冠肺炎疫情下农村高中艺体学校语文教学思考周黎;2-3学校发展与管理
高品质高中建设的相关因素分析邓铭;曹兵;4-6
幼儿园心理健康教育教学渗透路径分析武凌燕;7-8学生发展指导
探析小学体育游戏教学中培养学生责任意识的策略李军;8-9
数学文化教学对小学生数学抽象素养的影响初探陈曦;金敬学;10-11
核心课堂下怎样培养学生解决问题的能力范秀芬;12-13
初中化学教学如何培养学生的创新能力郭莉华;13-14
如何让学生爱上学习曹燕肖;15-16
如何在小学美术教育中培养学生的创新性思维薛越兮;16-17
借力讲述故事,提高学生的自信心陈晓宁;18-19
小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣王保平;19-20
提高高中体育特长生训练效率的相关研究徐红伟;21-22
探讨缓解小班幼儿入园焦虑的策略薛林芳;22-23
如何让小学生在数学课堂中主动求索许坤福;24-25
用好提问,助力小学生高效学习数学于杰;25-26
小学科学教学中学生良好习惯的培养策略胡浩;27-28
高中思政课堂学生辩证思维能力培育的新路径沈红岩;28-29课程与教学
初中数学互动教学存在的问题及对策思考孙士洋;常开清;30-31
论分层教学在初中地理教学中的有效运用张锋;31-32
小学语文阅读教学中的默读黄菊忠;33-34
谈如何提高初中地理教学的有效性李霞;34-35
农村中小学篮球教学有效衔接的实践与思考陈荣华;36
高中地理教学构建高效生本课堂的策略分析田凤华;37-38
高中数学实验教学的实践研究王建军;38-39
新时期小学语文教学创新的实践高寒冰;40-41
基于“原型与经验”的物理深度学习策略郭辉;41-42
谈小学语文阅读教学的优化策略胡岩;43
议题式教学在时政专题课中的运用——以时事专题课“个人梦、中国梦、世界梦”为例魏晓芳;44-45
如何在小学语文教学中活跃课堂气氛张凤琴;46-47
新时代小学语文有效教学综合探究黄美华;47-48
初中语文作文教学中层递式教学法的应用探讨李京京;49
语文素养视野下的小学语文阅读指导策略林俐;50-51
核心素养视域下的小学中高年级语文阅读教学策略陈梅凤;51-52
基于核心素养要求的初中语文阅读教学实践研究高翔宇;53-54
重视师生互动,让小学语文教学“活”起来贾宏平;55-56
如何利用本土文化资源促进幼儿教育李祥娣;56-57
初中数学教学中数学思想的渗透黄建国;58
“问题导学”在高中化学教学中的实践和运用骆炜东;59-60
小学语文作文教学策略研究张涛;60-61
初中音乐课堂教学中的师生互动问题探讨缪霞;62-63
优化教学方法,助力数学教学工作高效开展马为民;63-64
论初中英语语境教学的创新与发展雒焕铎;65
巧选音乐,成就健康之美林巧勤;66-67
以“发展创造力”为导向的初中化学教学情境设计彭德高;67-68
小学语文教学应让识字充满“温度”王枝春;69-70
生本理念下打造高中化学实效课堂若干实践张云麟;70-71
基于学习进阶的高中物理课堂建模能力培养实践——以“超重和失重”为例黄月勇;72-73
基于核心素养的教学设计与反思——以《搭船的鸟》为例宋志旭;73-74
核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究吴志杰;75
小学科学课堂实验教学的探究涂玉国;76-77
多元化教学法在小学数学教学中的应用宿礼燕;77-78
不同课型下的“预学后教”策略的调整研究汪璐;79-80
革新教学策略,引领高中英语课堂风采尹祖霞;80-81
小学语文阅读教学中读写结合模式的运用张轶群;82
巧借多元化教学法,助力初中物理教学原会兰;83-84
小学数学几何图形的教学策略探索郑萍;84-85
提升初中道德与法治教学实效性的途径研究张正伟;86-87瞭望
家长委员会在处理学校与家长矛盾中的作用研究高浩然;87-88
让“爱”走进学生的心灵苏薇;89
幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策李丽君;90-91
PBL模式在高中地理教学中的应用探讨沈宇清;91-92
论中职德育课与学生就业的关系欧阳志勇;93-94
小学班级管理工作现状及应对策略探究文创新;94-95
初中地理教学中思维导图的应用研究郑序涯;96
首都师范大学附属小学教育集团柳明校区97
北京市东城区金台书院小学98