目录
青春共筑防疫长城
疫情下语文网络教学的挑战王鑫;2-3学校发展与管理
名优老教师在学校高品质建设中的地位和作用曹兵;3-5
全媒体时代学校德育环境建设的探索欧阳琪;6-7
核心素养背景下农村高中语文课程开发的研究王瑞杰;7-8
学生视角下的校园文化建设施国柱;9-10
论小学学校管理如何突出人本性原则张小伟;11-12学生发展指导
合理设计作业,提升学生思维品质陈丽;12-13
初中道德与法治课学生公民意识的培养谢晋;14-15
培养小学生数学语言表达能力的有效策略刘德宏;16-17
插上阅读的翅膀,提高学生的阅读能力——培养小学生阅读兴趣的策略柳文霞;17-18
立足语文素养,提升学生综合能力施珊娜;19-20
高中政治课堂学生自主学习能力的培养研究晏敏;20-21
基于高中英语核心素养的语言能力培养策略由利波;22-23
小学数学学困生良好作业订正习惯的培养研究张吉琼;23-24课程与教学
小学英语教学预设与生成的有效结合白雪;25-26
“问题意识”背景下的小学数学教法新探陈焕勇;26-27
优化高中生物教学效果的策略崔玉凤;28-29
引导幼儿在游戏中自主学习的策略研究郭明霞;29-30
小学数学课堂教学中的情感教育渗透的思考高晓霞;31-32
小学英语教学模式多样化探究陈学薇;32-33
浸文化雨露,品数学甘甜——谈核心素养视角下构建小学数学文化课堂的策略郭小芳;34-35
在幼儿园语言教学中创设教学情境的分析韩娟;35-36
基于信息技术的精准教学在初中数学课堂教学中的运用何亚平;37-38
初中语文教学中学生创造力的培养策略探究黄宝华;38-39
课堂作业本助力小学语文教学工作的更好组织与开展蒋蓉;40-41
巧设支架,优化初中数学课堂焦亮红;41-42
巧妙导入——迈好信息技术课堂第一步孔艺;43-44
谈初中德育教育的创新教学方法李民;44-45
如何提高初中语文文言文阅读教学的有效性林昆鹏;46-47
如何在小学语文作文教学中体现创新性祁惠;47-48
疫情防控背景下线上教学问题及对策探究屈小玲;49-50
巧思优习 悦心创作——谈提升小学语文习作教学的“四优”策略李平;50-51
数字化环境下的小学数学深度学习林秋凤;52-53
探索在高中语文教学中渗透中华传统文化的路径沙莎;53-54
西部贫困地区小学语文写字教学优化策略的研究李玉凤;55-56
提高小学数学课堂教学效率的策略林岩艳;56-57
基于核心素养的初中化学实验教学探究石丽红;58-59
基于核心素养培养的初中语文教学田月霞;59-60
中学英语生活化教学的误区及对策研究杨学芳;61-62
任务型教学法在高中英语教学中的应用石英杰;62-63
创情境、提兴趣——拓宽学生视野,玩转英语课堂尹爱娟;64-65
关于小学语文写作教学生活化分析张爱红;65-66
小学语文教学对生活资源的融合使用分析赵云霞;67-68
因学设导,以导促学——基于科学核心素养下的导学课堂郑吉颖;68-69
情景教学法在高中语文和通用技术教学中的应用比较张颖;70-71
基于审美能力培养视角下小学美术教学策略的研究周娟;71-72
情境教学法在小学作文辅导教学中的运用辛瑞霞;73-74
新疆内高班学生写作教学中语言的建构与运用李建华;75-77瞭望
探析家庭亲子共读的有效策略陈梅珍;77-78
在综合实践活动中落实劳动教育范明华;79-80
生本课堂教师缺位问题的归因及矫正策略郝进菲;81-82
家园共育视角下提高幼儿耐受挫折能力的策略探析黄碧华;82-83
中学语文课程思政的优势与策略刘吉平;84-85
《基于小学生习作能力培养的教学研究与实践》课题成果介绍焦丽;86-87
德育教育在初中班主任工作中重要性的研究田湘丽;87-88
生活教学法引导幼儿进行创意美术的运用策略研究辛爱菊;89-90
网络时代中学思想政治课教育策略的研究王强;91-92
幼儿园小班教学中师幼互动的难题及解决策略魏媛媛;92-93
网络背景下学生德育开展方法的研究张浩;94-95
小学家庭教育在新时代下的发展策略探究郑映芳;95-96
关爱留守儿童 打造七彩课堂——江苏省盐城市尚庄小学关爱留守儿童侧记97
温州市墨池小学98