目录
开卷有益
“因材施教”是教育的最高境界陈如平;1教育纵横_党建思政专栏
“一体六翼”思政课教改模式在新思想“三进”中的应用张惠娟;14-18
大学生党员“不忘初心 牢记使命”主题教育的有效策略探究方兴;刘佳;19-23教育纵横_学前教育研究
幼儿园“博娃小院”微社区活动的实践探讨陈春英;24-26
指向幼儿深度学习的科学类绘本运用策略刘兴玉;27-30
体验式亲自然课程理念下的幼儿园环创实践郑秀香;31-33
情景阅读活动的实践探索——以绘本《换一换》为例张素华;34-36
创意戏剧游戏中幼儿创造力培养成效的评价研究游万玲;陈冠灵;37-40教育纵横_初等教育研究
学生自由的三重内涵及其教育意蕴王莉平;45-48
部编本小学语文教材课后练习的主要特点及教学价值李榕梅;49-52
数学学习积极情感的积淀林恩雄;53-56观点采撷
儿童幸福的时间困境及其重构魏超;57
家长教养方式对小班幼儿学习品质的影响林朝湃;叶平枝;57
童年考古学的发展及其教育意蕴彭丹;58
AR技术与幼儿园课程整合的内涵价值与实践路径杨雄;杨晓萍;张骞;58
论民族地区乡村儿童价值观教育孙杰远;59
劳动教育:现实困境、本义探寻与教学方案毛菊;孟凡丽;59
政策工具视角下流动儿童义务教育财政责任分担研究马立超;胡耀宗;60
教师支持对流动儿童学校适应的影响及其机制研究杨奎臣;贾爱宾;郭西;60
大学组织文化的内涵与建设路径别敦荣;61
信息化发展对大学生网络媒介素养的影响张雪黎;肖亿甫;61
构建国家在线教师教育体系刻不容缓朱旭东;63
不宜过分夸大实践性知识在教师专业发展中的作用夏正江;63
乡村教师专业发展的支持体系建设庄玉昆;褚远辉;64
着力强化高水平高职学校“双师型”教师队伍建设马宽斌;64
以声传情 以画抗疫——福建幼儿师范高等专科学校文化战“疫”2
敬告作者6
心理育人 助力抗疫——福建幼儿师范高等专科学校心理健康教育中心开展系列活动65