目录
抗击新冠肺炎与加强思想政治工作研究
防控阻击战：思政课教学的鲜活素材张建;1-5+15
重大疫情应对中文艺作品的思想政治教育功能探析张科;6-10
重大疫情应对中的宣传教育动向跟踪研究陈晓曦;11-15马克思主义基本原理研究
浅析《朱子家训》对培育和践行社会主义核心价值观的启示王永和;王佳秀;16-21
人类命运共同体对全球现代化的中国重撰刘洋;沈佩翔;22-27+115马克思主义中国化研究
检审与超越：建国初期毛泽东对中国道路的探索及时代价值杜仕菊;程明月;28-33
习近平新时代中国特色社会主义思想理论自信的多维论析冯国芳;史琳;34-38+21
习近平关于高校思想政治教育重要论述的战略定位分析张瑞兰;39-43
新时代社会主要矛盾转变的三维解析薛花;44-49中国近现代史基本问题研究
新中国成立70年来的人民解放军邵雍;50-56
新时代坚持和完善党对人民军队的绝对领导制度王芳;57-63
中共“一大”前俞秀松社会改造的思想及实践杨丽萍;64-69
美国中国学家对中国特色发展道路的解读及其启示吴原元;70-76+152思想政治教育研究
党和国家教育方针对思想政治教育目标任务影响的历史考察许慎;77-84
人格视角下大学生网络责任教育路径探析李邦红;85-91+63
志愿服务融入“合格党员”培养的高校研究生党建创新研究李浩;92-96
思想政治教育标语载体的功能与价值探究张静;苏雪婷;97-100+142大中小学思政课教学一体化研究
关于大中小学红色文化教育一体化的若干思考张正光;101-105+121
课程目标一体化：大中小学思政课一体化的关键刘石成;陈潞;106-110+126
基于学习圈的课程思政教师培训体系探索包艳;111-115
论“思政课程”与“课程思政”的异同及协同育人机制的构建钟金雁;116-121
“习近平总书记关于教育的重要论述与高校思政课教学改革论坛学术研讨会”综述邢继攀;122-126
坚持“八个相统一”，落实高中思想政治课立德树人根本任务王文强;127-129+149
中小学校青少年政治引领工作效能提升的路径探讨武洁;郝诗楠;130-133+138
开发与实施《金融案例与法律解说》校本课程的探索杨文强;134-138
巧用已知 突破难点——以“创新是引领发展的第一动力”教学为例王中连;139-142
促进深度学习的政治课堂教学策略陆成伟;陈永中;143-145+159
思政课教学要培养学生的论证能力徐国平;146-149
校园课本剧与政治课教学李蓉;150-152
道德与法治辨析式议题教学设计邹俊仪;153-156
指向关键能力的道德与法治实践作业探究张莎莎;157-159
《思想政治课研究》杂志征稿启事2
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