目录
抗击新冠疫情与加强思想政治工作研究
重大疫情背景下大学生思想政治教育的现实困境与实践出路郑琳川;1-5
抗疫战彰显中国力量徐长山;徐大伟;6-10+78
重大疫情应对中“在村思政”的可为与何为龙海平;程泽鑫;王瑛;11-16马克思主义基本原理研究
哲学视野中马克思意识形态理论及其在中国社会主义建设中的实践杨豹;17-22+67
澄清与反思：何以看待马克思主义整体性？——兼以马克思主义实践整体性把握习近平新时代中国特色社会主义思想李俊高;黄涛;23-28+51
不变还是变：马克思主义理论学科定位的演进逻辑曾骊;29-33马克思主义中国化研究
习近平新时代中国特色社会主义思想的立德树人功能及其实现陈惠珍;阎国华;34-39+127
守正与创新：文化领域的马克思主义中国化韩菲;40-45中国近现代史基本问题研究
党史资源融入《中国近现代史纲要》课程的教学机制崔辉;46-51
习近平对毛泽东反腐思想的继承与发展骆徽;52-56+73
中国社会主义民主政治的鲜明特征刘振琳;王乃一;57-62思想政治教育研究
论思想政治理论课教师的角色自律匡促联;李明;63-67
习近平“时代新人”观：新时代青年工作的根本遵循陈志兴;68-73
网络思想政治教育方法体系的建构探析赵建超;74-78
新时代增强教师立德树人意识的价值、问题及路径——学习习近平关于教育的重要论述徐功献;杨亚欧;79-83+115
“互联网+法治教育”面临的机遇与挑战孙灵灵;84-88+93大中小学思政课教学一体化研究
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”需要处理的四种关系冯兵;89-93
深化新时代学校思政课改革创新的实践维度胡菊华;王林波;94-98+103
基于协同理论的高校创新创业教育与思想政治教育相融合教学改革研究曹胜;李萌萌;99-103
高校“思政金课”内涵与实践路径探究——以《中国近现代史纲要》课程为例陈隽;104-109+133
高校思想政治理论课的传统优势与信息技术相融合的三维审视夏吉莉;110-115
虚拟现实技术应用于高职思政课教学的SWOT分析与对策张玉华;顾春华;马前锋;116-121
走进新时代，适应大变局——中医院校思想道德修养与法律基础课教学新思路论析石小迪;122-127
全球贫困治理的中国经验与世界启示张远新;吴素霞;128-133
坚持育德与育心相统一，提升劳动教育实效性——以“劳动者的择业、就业和创业”为例汪素青;134-139+156
论中学政治学科的策略学习黄建君;140-144
强化高中思想政治课教学中的党史教育探讨高大帅;145-147+151
高中思想政治混合式议题教学策略探索——以上海中学高二政治“国家统一民族团结”单元教学为例何建军;148-151
初中道德与法治单元教学设计实践研究杨颖;152-156
让学生在道德与法治课体验学习中明理践行许蓉;157-158
《思想政治课研究》杂志征稿启事2
参考文献的格式规范159
欢迎订阅《思想政治課研究》160