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专家论坛
新工科背景下地方高校交通工程专业实践教学平台构建张文利;甘新立;1-2
地方行业院校多口径人才培养模式的实践周好斌;李霄;徐学利;周勇;徐向前;3-4
大学生英语写作教学中读后续写策略研究李琳;黄阳;5-7教育观察
专业认证视角下学前教育专业建设的现状及展望——以海南省A师范院校为例沙鑫冲;邵明星;8-9
习近平生态文明思想融入浙江省高校思想政治教育的路径陈铃;10-11
大学生职业生涯发展与规划“10+8”教学模式探究——以兰州大学为例崔永晶;张鲁君;12-14
美国副学士学位教育实践及其启示——以洛杉矶城市学院为例贾欣;刘珉;15-17
教育科研对中小学发展的作用刘翠;18-20德育研究
新时代高校思想政治课程教学改革沈远泉;21-22
“微时代”背景下的“导师思政”教育刘亚平;纪薇;王愈;狄建兵;23-24
职业生涯规划“课程思政”建设任源钢;25-28
优秀儒家思想在医学生思想政治教育中的渗透——基于“微语言”的运用武琼;29-30
课程思政视域下的高职英语教学改革符燕津;31-32
’00后大学生诚信教育路径黄瑞;33-34
“动物营养与饲料”在线开放课“课程思政”的探索陈明;李艳;周根来;尤明珍;方希修;骆春兰;35-36+39
新时代背景下的“思想道德修养与法律基础”课立体化教学刘雪花;罗永全;万志全;37-39
产教融合背景下高职院校课程思政改革策略——以“宠物饲养”课程为例刘忠慧;郝子悦;狄和双;卢炜;鲁珺;40-41
苏区精神对当代大学生廉政教育的启示崔月;张薇;42-43+63
聚合物研究方法课程教学中课程思政的实施邢跃鹏;钟卫;徐海涛;44-45
家校协同视角下初中学生品德教育实施策略李月宝;46-47
立德树人理念下小学语文德育课堂的构建秦晓丽;48-49素质拓展
新培养模式下高校学生科研素质的提升策略朱勇建;罗坚;秦国峰;秦运柏;蒋明;50-51
民族地区应用型高校市场营销课程教学与双创教育的融合策略罗欢;戴婷;周春艳;52-53
基于网络学习空间发展学生核心素养的策略令狐樱子;54-55
基于多元智能的临床医学专业学生综合素质培养策略——以贵州医科大学为例郑丹丹;56-57
专业群视域下高职院校职业素质教育的实施途径牛杰;58-59
中国文化英语课程教学中人文素质教育的实施许春晶;60-61
高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略叶季生;62-63
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略叶健飞;64-65
高中生地理实践能力的培养付裕;66-67
核心素养导向下的初中化学微粒观培养策略吴玉仙;68-69
初中语文教学中学生自学能力的培养景霞;70+80
初中历史课堂教学中学生合作学习精神的培养余帆;71-72
初中语文教学中学生阅读能力的培养策略陈劼;严瑞;73-74
初中道德与法治课程教学中嵌入环保教育的路径蒋冬梅;杨晓仪;75-78
初中语文教学中学生创新能力的培养策略常小霞;79-80
校馆合作下“走进植物园”校本课程的开发与实施蔡晓云;81-82
核心素养背景下小学数学教学中学生问题意识的培养策略石洁瑜;83-84心理素养
高中心理健康教育中教师主体性的发挥姜晔;85-86
积极心理学视域下的小学生心理健康教育穆海婷;吕行;87-88艺术教育
职业院校形体训练课程教学方法梁娟;89-90
初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略庞霞;91-92
小学乒乓球教学的有效策略桑辉荣;93-94
初中体育足球教学的优化策略黄东儿;95+117师资建设
“双师型”教师资格认定工作现状及对策——兼谈广西首次“双师型”教师认定工作苏玲玲;96-97
如何利用教学反思提升高校通识课教师的教学能力刘剑群;98-99
行动学习视角下地方高校教师教学实践能力的提升闫艳玲;100-101
高校教师职业幸福感缺失原因及其利益诉求机制的构建策略高海英;102-103
多元文化教育影响下的教师专业发展策略刘嫣;104-105
高职院校“双师型”教师队伍的发展策略刘美丽;106-107
小学语文教师信息化教学能力的提高渠道马宝荣;108-109信息素养
基于企业需求的应用型本科数据库课程教学改革实践贾斌;李梅;任志宏;110-112
高职英语教学中“智慧职教云”平台运用存在的问题及对策王小简;113-114
基于微信平台的多模态混合式商务英语听说教学模式赵新利;115-117
微课在高中政治教学中的运用策略谢辅俊;118+151
多媒体在农村初中物理实验教学中的应用王建祥;119-120
如何利用网络资源优化语文课堂教学李小琴;121-122
信息技术在初中物理实验教学中的运用杜志鸿;123-124
翻转课堂教学模式在初中体育课堂中的应用韩西鹏;125-126
小学语文教学中如何利用翻转课堂提升学生自主学习能力何洪;127-128
小学数学教学与信息技术有效整合的策略任忠林;129-130
小学语文微课教学的实施策略师燕芳;131-132
微课在小学数学教学中应用的问题与改进措施陈鹏英;133-134
翻转课堂在小学语文教学中的应用实践李永恒;135-136
网络环境场域对小学生身心健康的影响及对策李珍;李宏;137-138
小学语文课堂教学中微课的应用郭康祖;139-140
基于微课的小学数学翻转课堂教学实践郝正文;141-142
信息技术在小学中年级语文教学中的应用李晓梅;143-144
农村初中生手机成瘾的原因及对策王鹏飞;145-146
小学语文教学中信息技术的应用徐文春;147-148高等教育
地方农业院校如何通过校企合作实现产教融合协同育人赵水民;冯翠萍;程刚;贾文龙;胡晓艳;149-151
专业认证下学前教育专业第二课堂活动课程化体系制度的构建朱家明;向柳;152-154+159
高校科研现状及对策张雅妮;155-156
新疆籍少数民族大学生的学习适应性研究——以上海某高校为例王静;157-159
应用型法治人才培养视角下地方院校法学本科生专业实践能力培养的路径——以玉林师范学院法学专业为例庞庆龙;周伟萌;160-161+166
医学专业学位硕士研究生课程建设改革刘雪梅;162-163
宁夏高等师范院校物理教育实习中存在的问题及其对策秦君琴;杨有贞;164-166
工程力学实验教学现状及对策段诗雨;167-168
立德树人视域下本科生导师制的实践孙会珠;邱岭;169-170
应用型大学地下工程测试技术课程教学改革李善梅;郑艳;蒙剑坪;171-172
产学研结合的工业设计专业本科生毕业设计过程化考核研究许彧青;靳紫月;高文涵;173-174
“水工建筑物”课程教学改革的策略王爱芹;李刚;马玉薇;党迎生;赵红艳;175-176
地方高校培养文化遗产本科专业人才的路径——以景德镇陶瓷大学为例胡思琪;陈宁;177-178
工程案例教学法在“机床电气控制技术”课程中的应用鲍官培;乔印虎;张春雨;郑凤菊;179-180
“金课”背景下数学实验教学改革庞留勇;181-182
创新导向下的实验教学——以地图数据采集为例杨海燕;谷双喜;183-184
应用型创新人才培养模式下的药理学开放性实验改革张璐;刘芳;王清清;张配;魏芳;185-186
基于“职业能力框架”的高校管理会计人才培养——以湖北经济学院为例华琦;187-188
小学教育专业本科生网络学习行为研究罗璇;189-190
基于辅导员工作室模式的学业指导的探究与实践——以郑州轻工业大学“筑学工作室”为例常亮;191-192
书院制转型过程中基于CDIO理念的人才培养——以计算机科学与技术专业为例刘思思;193-194
“互联网+”背景下高校二级学院教学秘书工作效率的提升策略张淑萍;195-196
国际能源转型趋势下大学生节能减排创新训练新模式的探索何锁盈;高明;史月涛;徐梦菲;孙奉仲;197-198
高校统一战线助力脱贫攻坚的途径——以贵州师范大学为例刘娟;199-200
本科生导师制的导师职责及完善策略曹建墩;201-202
基于“新工科”的应用型大学食品机械与设备教学改革董庆亮;戴梓茹;蔡秋杏;203-204+206
电类实践课程考核方式濮霞;段荣霞;郎宾;黄天辰;205-206
高校“学习困难学生”帮扶机制的构建吴莉;207-208+214职业教育
高考选考背景下高职院校专业教学改革的策略研究陈梦纳;吴志革;209-211
高职预科语文教学中任务型教学法实施现状调查马俊兰;212-214
高职影视专业产教融合的策略——以横店为例单红琳;215-216
高职乡土研学课程的困局与对策胡雁飞;217-218
高职院校国土类专业顶岗实习存在的问题与对策冯艳;瞿华蓥;219-220
高职宠物医学专业毕业实践质量保障体系构建田其真;蔡丙严;卢炜;刘静;徐亚亚;王传锋;221+231
基于中高职衔接的中职教学评价模式改革——以高星级饭店运营与管理专业为例张艳;222-223
中职学校“C语言程序设计”课程教学的探索王星;宋天麟;强锋;224-225
基于“教生活之需，供职场之用”的中职语文教学策略戴丽意;226-227
合作探究式学习在中职物理教学中的应用杨晓存;228-229基础教育
高中语文思辨性阅读教学策略邓利;230-231
高中生诗歌鉴赏能力的培养郭明丽;232+238
“互联网+”背景下乡村小规模学校联盟办学策略肖晓锋;贾巧霞;颜亚东;233-234
选课走班模式下的学生自主管理陈美婷;235-236
初中语文教学中的提问策略李晓梅;237-238
初中历史课堂教学提问技巧杨晓桃;239+247
基于最近发展区的数学教学策略李明;240-243
小学语文阅读教学的创新策略孟娟;244-245
如何提升小学数学课堂教学效果聂焕玲;246-247
小学语文读写结合教学策略王艳春;王育宏;248+250
小学数学教学生活化的策略魏婷婷;249-250
农村小学语文高效课堂的构建策略李海峰;251+254
优良班风建设的设想汤生刚;252-254
小学师生冲突的现状及对策崔静娴;张丽君;255-256
全面推进网络安全教育，净化“人网”互动合作环境（二）王琳;8-9
高中阶段互动指数最高28
传统文化如何真正走进校园55
培养新技术应用人才是新建本科之责211
复课后的“教学寻变”243
