目录
现代多媒体技术
基于移动互联技术的《大学英语》课程改革与实践——以云班课APP的应用为例赵丽丽;赵艺;1-2
“互联网+”时代背景下大学英语信息化教学现状与改革建议李水云;3-4
人工智能系统在教育教学中的应用研究苏莹;5-6
微课在《旅游规划与开发》教学中应用研究肖瑜;7-8
基于PBL模式的大学英语生态文明观渗透策略研究杨洋;9-10
探索运用配音软件提升基础日语口语能力的实践于杨;11-12
探究移动教学模式在大学公共英语教学中的应用于洪芹;13-14
互联网+背景下智慧语言教室教学模式的构建与实践张真;15-16
大学英语语音教学中网络资源的运用赵瑾;17-18
高校播音主持课程的远程教学模式探究沈美辰;19-20
基于OBE理念的混合式教学模式改革初探赵玲峰;杨剑冰;邓炯;杨彦;21-23
基于SPSS的大学生参与网络游戏影响因素分析王荣华;24-26教育理论研究
积极心理学在大学生心理健康教育中的应用研究董家延;27-28
“互联网+”时代高校艺术设计教学内容与课程体系改革研究蔡伟;29-30
罗曼语族动词变位考学一体智能测评体系的原理和构建程翠翠;张宇雄;赵炯昊;31-32
基于创客空间的高校创客教育模式构建方建强;陈肖肖;33-34+112
“慕课”在高校思想政治理论课教学中的应用研究房书帆;丁成;35-36
ESP需求分析视角下商务英语多元化教学模式研究黄津沙;37-38
基于网络的多媒体大学英语教学新模式研究刘相国;39-40
大学生体育素养养成教育研究——基于学生体质测试的视角蒲曾林;粟金涛;41-42
本科生学术水平提升策略研究申文;李军艳;43-44+107
语篇分析视域下的商务日语函电教学研究魏凤麟;马丽丽;45-47
非遗舞蹈课堂化路径研究肖泽朦;48-49
基于OBE理念的测绘工程专业教学方法改革研究于玲;张攀;包龙生;50-51
论国际商务英语翻译的多元化标准张瑞;52-53
“一带一路”背景下甘肃高校英语翻译人才培养路径研究张晓兰;54-55
高等艺术院校跆拳道课程思政路径研究赵晓东;56-57+70优化管理策略
大数据背景下对当代高校教务管理的几点思考陈营营;朱颖;毛瑞峰;58-59
将数学建模思想融入管理运筹学教学研究郝涛;60-61
“区校共建”双主体合作模式的利弊研究林哲旭;侯凯升;62-63
“双一流”战略背景下生命教育融入来华留学生教育管理的路径研究——以重庆医科大学为例刘晓琴;王栋;64-65
高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透王韵璐;66-67师资队伍建设
艺术类大学生思想政治教育的实践探索——以北京交通大学建筑与艺术学院为例刘萍;张帅;赵鑫瑀;李萌;符哲源;68-70
对“新进教师说课比赛”问题的思考与对策蔡先晖;71-72
新形势下如何开展毕业生教育——以药学院为例侯春峰;王纯爽;73-74
独立学院构建社会适应性人才培养模式研究黄亚平;蒲德彦;75-76
基于提高教学质量为导向的学生教学信息员制度新探究马红红;77-78
资助育人背景下受助大学生感恩意识提升路径探析黄伟庆;79-80
新能源材料与器件专业实施本科生导师制的思考——以苏州大学能源学院为例王艳;81-82
新时代普通高校院系“三全育人”体系构建研究与实践吴新文;李强;83-85
高校英语专业听力课堂中的学生情感及教学模式研究张佳艺;石亚瑀;赵雅迪;庞若兰;吴玥迪;86-89
浅谈地方本科院校“新工科”协同育人平台建设郑琨;90-91
创新创业教育与地理信息科学人才培养融合研究周璀;张贵;杨志高;92-93
阿拉伯语国际化人才培养的改革与创新张聪;94-95
专创融合背景下高校师资队伍建设研究霍仕武;孙琪恒;周婷婷;单学亮;96-98+107实习就业导航
一带一路视域下外宣翻译人才培养与高校思想政治教育融合研究肖成笑;99-100
地方高校校企协同育人机制研究徐青云;101-102
就业视域下的高校学生创新创业教育探讨张会;尹玖龙;王晓庆;潘光香;单建锋;103-104教学实践探索
以学生为中心的两种导向式教学法比较李黎;105-107
《气象科技英语》教学回顾及应对常舒捷;薛宇峰;毛妙维;梁梅;108-109
翻转课堂在工程地质教学中的探索姜景山;张超;韦有信;赵延喜;金华;夏威夷;110-112
作物科学双语教学的探索与思考陈媛;刘震宇;张祥;陈源;陈德华;113-114
地方高校土木类专业仿真实验平台的建设探索董腾;刘清;孙冰;陶秋旺;伍琼芳;唐小林;115-116+119
创意写作在应用型本科院校写作教学中的应用房玉柱;117-119
基于OBE理论的高级英语课程中外教合作教学模式的探索与实践郭玉鑫;120-121+177
工程教育专业认证背景下《仪器光学基础》双语教学探索韩雪;戴蓉;陈国良;黄安贻;122-123
高等院校提高在线教学课程课堂质量的探索——以湖南中医药大学为例胡以仁;陈楚淘;卓海燕;常小荣;张丹;124-125
《思想道德修养与法律基础》实践教学活动方式的探讨林秀琪;126-127
《勘探地震学》类比法教学探讨刘洋;王典;刘财;李鹏;128-129
将“雨课堂”融入环境监测实验教学鲁楠;关久念;秦伟超;边红枫;曹勇宏;130-131
基于复合型人才培养的《藻类学》教学模式探究秦玉雪;陈雷;王珊;132-133
基于“智慧树”平台线上教学实践探究——以《针灸学》为例石佳;刘密;王超;刘金芝;邹晓平;沈菁;刘余;阳晶晶;钟欢;常小荣;田浩梅;134-136
《环境功能材料工程》研究生课程教学思考与建议孙媛媛;赵小亮;邹译慧;佘希林;杨东江;137-138+144
支架式教学在内科护理学教学中的应用王春霞;陈建琴;孙李萍;陈晓行;139-140
应用型本科大学《计算机基础》课程改革研究与实践吴晓凌;周方;董国钢;141-142
基于任务驱动法的《工程估价》课程教学改革探讨熊黎黎;143-144
基于慕课背景下的高校英语翻转课堂教学模式创新研究田心;145-147
《农业生态学》混合式教学改革探索杨海昌;潘旭东;杨乐;张凤华;王开勇;庞玮;148-149
应用型本科院校摄像类课程教学的数字化应用与效果杨娜;张阳;150-151+200
高校思想政治理论课实践教学问题与对策研究尹珍玲;高凤清;152-153
林学《林业生物技术》课程中加入基因编辑章节的实践与探索李宁;154-155
概念隐喻及其视阙下的大学英语词汇教学张烨;156-157
地方院校动物遗传双语教学的初探朱晓萍;刘燊;裴杨莉;赵云翔;康慧敏;尚秀国;158-159+187
关于少学时热工基础课程的教学改革与思考王艳萍;李昳;林哲;李晓俊;160-161教育发展纵横
以工程教育专业认证为抓手 积极推进专业建设——以淮北师范大学物理与电子信息学院为例刘强春;方振国;李素文;162-163
“健康中国”视域下农村休闲体育发展现状及对策思考曹璇;164-165
传播学“守门人”理论视阈下意识形态舆论的引导路径研究陈文耀;郭荣;166-167
陪伴代替说教:创新高校网络思想政治教育崔滢;王凌云;张祎;168-169
基于精品资源共享课程平台及形评考核模式等,提高“5+3”一体化临床医学班级“医学细胞生物学”教学质量体会迪丽娜孜·艾尔肯;夏米西努尔·伊力克;玛依热·吐尔洪;170-171+147
浅谈创意舞蹈在舞蹈艺术教育中的应用郭贝贝;唐婕妤;172-173
非遗数字化保护的探索与实践——非遗文化下数字语境的表现景智;174-177
“电影疗法”在大学心理教育中的应用价值研究李林杰;178-179
传承中华优秀传统文化——以“三讲三心”明德教育实践为例林世基;黄长恩;时瑞茹;180-181
美国赠地大学农业推广专题网页研究及启示刘畅;商迪;182-184
全英文授课项目来华非洲留学生的跨文化适应对策探究——以北部湾大学为例刘卫玲;185-187
学习强国《挑战答题》里的中医药文化徐先祥;朱考华;188-189+194
探究翻转课堂中课外小组讨论对学生多维度能力的培养——以《英语短篇小说评析》为例卢敏;谢福超;高枫;杨春雨;190-194
“金课”背景下本科毕业设计存在的问题及改革措施——以安徽农业大学为例吕黄飞;徐斌;高慧;195-196
基于健康美教育理念下的不良体态研究马玲;197-200
浅析法语翻译中词语的引申含义王新宇;201-202
手机依赖对大学生隐性逃课的影响夏盼盼;203-204+208
淮河流域传统艺术的学校多维传承戎龚停;205-208
探究英汉翻译中存在的语言文化差异问题孙惠莉;209-210
来华留学生志愿服务活动对培育和践行社会主义核心价值观的实效性研究孙岚;魏建华;211-212
论材料在综合材料绘画中的表达及其作用王大壮;213-214
基于地方音乐文化的校本课程开发研究武林;215-216
外国语言文化在大众传媒语言中的应用及创新杨艳;217-219
安徽省大学生生态环保科技创新大赛评分标准研究徐刚;郑文杰;王方嘉;熊启中;叶新新;柴如山;罗来超;张亮亮;田达;章力干;郜红建;220-222
未来图书馆发展的战略焦点——图书馆新旧功能的转换张瑞琪;223-224+227
专业学位研究生教学案例库建设研究——以土地评估与评价学为例袁秀杰;焦赫;齐伟;王卓然;225-227
新工科建设背景下《工程电磁场》金课建设实施苑东伟;赵小军;刘刚;李慧奇;228-229
《庆余年》的古代文学叙事策略张宏;230-231
视觉调律在钢琴调律教学中的实践应用赵强;232-233
小议美声唱法在演唱及声乐教学中的融合思路赵青;234-235
首届全运会英式七人制男子橄榄球运动员跑动分析研究宗德浩;王梦婷;236-238
数学建模中迭代法教学探析朱夺宝;239-241
非物质文化遗产保护与高校思想政治教育工作的融合路径研究周丹;242-243
思政元素融入有毒中药炮制教学的两个案例周改莲;谢锋;吴刚;赵立春;244-245+248
“义”字英译辨析何影;易桐栎;246-248