目录
卷首语
教育,该留下故事张菊荣;1教育视野
“互联网+”背景下高年级整本书阅读的实践——以《亲爱的爱丽丝》为例杜雅芳;4-5
PAD教学模式在药物化学教学实践中的探索和应用林宁;张振伟;周改莲;5-6
小学语文教学与信息技术的有效结合刘丽美;7
运用数字化教学资源优化语文课堂教学马桂蓉;8
基于“互联网+人人学堂”项目可行性报告赵笛凯;王志茹;9
借助人工智能提高儿童学习力,促进幼小衔接家庭教育——以智伴儿童机器人导入为例卢智;10-11特别策划
小学数学课堂教学研究(二)12特别策划_小学数学课堂教学研究(二)
核心素养下小学数学命题的创新朱坤锋;12-13
新形势下小学数学教学策略的探讨杨再恒;14
小学数学教学中学生独立思考能力培养林小华;15
小学数学课堂有效情境创设的策略研究刘黎忠;16
小学数学建模教学的起点、过程及应用策略探究颜春兰;17
浅谈如何上好小学数学复习课张彩华;18比较借鉴┆校园在线
部编版教材综合性学习的教学设计及实践原则初探——以七年级下册综合性学习为例豆小琴;19
参与式主题班会的设计与实施策略张学军;豆小琴;20教育教研┆高等教育
大学英语任务型阅读教学探究邓海;21-22
小语种课堂中任务型分组教学模式探究——以云南师范大学老挝语专业为例周梅;22-23
高校舞蹈教育对大学生素质教育的推动作用探究白相春;24
翻转课堂模式下大学毛概课的教学实践探讨黄均;25
医学检验仪器课程教学改革初探刘华;26
建构主义视域下大学生心理健康教育课程构建初探钦爽;解波;侯灵华;27
如何同时学好英语和日语明瑶;28
慕课在高校韩语教学中的实践肖亚梅;29
高校辅导员职业能力提升途径探究吴佩琦;廖惠婷;30-31
基于雨课堂的非英语专业研究生英语混合式教学研究——以硕士研究生学术英语综合阅读为例闫惠;姚爽;臧桂营;32-33教育教研┆基础教育
农村寄宿制学校开展课余文化教育实践活动的探索丁玉龙;34
最美的期待——我的教育观成长缩影胡琳娜;35
唯有厚积方能薄发——谈作文的写作积累张焕美;36
几多辛勤耕耘,几多春华秋实——学校教学反思与探索李迎新;37
巧用课前3分钟,提高高年段学生的口算能力张记新;38
欣赏经典影视,提升高阶思维——利用影视作品提升学生语文高阶思维的实施策略凌晖;39
幼儿园区域活动的创设与指导策略探究张晓娥;40
核心素养视角下高中数学高效课堂的建构及教学方法研究楼燕燕;41-42
培养思维素养,为未知而教——浅谈小学《品德与社会》课堂上提问方式的设置卢丽妍;42-43
“人”字的打造——论高中历史人物教学模式在人文素养落成中的作用林艺芳;44-45
初中数学作业分层批阅设计研究张富鹏;45-46
探究小学语文核心素养的内涵与教学措施何福生;47-48
浅谈闽南童谣在幼儿园游戏中的应用赖雅玲;48-49
新课改背景下小学美术教学方法探究林端增;50-51
初中地理教学如何构建高效生本课堂赖自奋;51-52
幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策马小娟;53-54
高中信息技术学科中核心素养的培养策略谢荣裕;54-55
小学语文阅读教学读写结合的现状与对策韦晓燕;56-57
高中足球选项教学中学生体能的训练方式探索周劲涛;57-58
小学音乐教学中的节奏训练方法曾淑茹;59
小学语文读写结合新方法、新模式的探索常丽霞;60
浅谈小学数学教学中学生空间观念的培养刘亚清;61
小学语文教学中如何培养学生的问题意识陈碧霞;62
小学体育教学中如何培养学生的锻炼习惯桂国儒;63
利用小学英语学科特点培养学生的审美能力刘艳薇;64
小学班级管理实践中存在的问题及对策黄永权;65
小学语文教学中诵读经典的意义辨析张俊爽;66
高中生物教学中科学探究实践途径柯文伟;潘素云;67
浅谈小学高年级语文课外阅读指导策略林淑华;68
浅析新媒体对中学德育工作的影响及对策刘裕祥;69
初中班主任和谐班级的构建研究龙娟妙;70
初中数学课堂教学的基本课型模式探讨张健;71
探究如何提高农村小学教育教学质量马存军;72
运用波利亚解题思想指导中学数学解题教学的探究潘芳芳;73
农村小学生课外阅读兴趣培养策略曲红媛;74
让微课点亮小学科学课堂——以“把固体放到水里”为例苏志龙;75
小学生英语思维品质的培养四举措孙慧翠;76
“转换模式”与高中语文阅读教学的结合王军;77
新高考背景下高中英语教育的挑战与探索张登强;78
引导自学能力,培养须到底——谈小学语文自学能力的培养王瑞卿;79
少先队在小学德育中的作用吴云;80
农村小学语文教学中渗透生命教育的现状及策略张丽雪;81
初中心理健康教育的实践探索赵晶灵;82
初中体育教学中趣味田径教学的应用郑雅云;83
思维导图在小学语文习作教学中的应用探讨张小燕;84
幼小衔接背景下儿童学习力的培养皮涛;85-86教育教研┆职业教育
抛锚式教学法在中职德育课中的应用周剑;87
中职汽修专业信息化辅助实训教学的设计陈东玲;88
中华优秀传统文化在新疆高职院校VI设计教材中的体现研究黄晓夏;刘和存;89
普通高校思政教育理念下的高职思政教育改革杨红旗;90
中职计算机信息化教学策略分析刘东;91
高职院校酒店英语教学中学生的跨文化交际能力培养罗建青;92
高职医学检验专业卓越班医用化学内容的调整与改革庞芬只;93
基于立德树人视域的浙江省高职大学生廉洁教育对策张峰;94
中职政治课与专业结合的教学实践与运用汪伟丹;95
中职英语生活化教学的实践许坚刚;96
中等职业院校钢琴教学现状与对策杨娟;97
因材施教,高效教学——以分层教学法在中职数学教学课堂的应用为例张燕;98
物流管理专业理实一体化课程体系构建研究孙玥;99-100教育教研┆教育探索
幼儿园教师职业形象分析甘璐;101
巧用历史微课,渗透史料实证素养的策略探索黄海珍;102-103
基于情境认知的体育与健康理论课教学模式设计探讨李克;103-104
深度理解教材,凸显“三读”林翠霞;105-106
创新创业视角下高校思政教学模式研究衣红连;106-107
玩英语扑克,巧记英语单词周丽群;108-109
向美教育,让生命更出彩——止马中心小学办学主张的实践探索龚常明;109-110
谈个性化教学在特教语文课堂中的运用洪沿份;111-112
开发乡土资源,构建园本课程伍红云;112-113
阅读课视频辅助的设计思路马冬梅;114
“晓黑板”,大文章——有效利用“晓黑板”,实现家园互动全宜春;115
借用影视资源优化写作教学宋丽娟;116
学生生活经验的课程价值思考和实践项公伟;117
学生志愿服务中实践“奉献”的真谛杨为京;118
以图为载体优化地理课堂教学龚钰娟;119-120
基于科学游戏提升幼儿能力的探究蔡幼春;121
“立德树人”理念引领进城务工随迁子女养成教育评价管理体系苏丽;122
英语测试效度研究综述黎珍珠;123-124
有温度的教育办学策略初探周裕丰;125-127
以“情”启思,关注学生的发展张忠凯;128
成都天府新区锦江小学2
融会贯通 创生未来——成都市高新区新科学校129
天府师大一中130