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专家视点
面向创客教育的编程学习平台研究与应用谢光强;兰天翔;章世楠;3-9人物访谈
智慧校园建设：学校教育现代化与创新发展的必由之路——访深圳市宝安区孝德学校冯振淮校长10-12
积极探索STEAM教育 培养学生创新创造能力——访珠海市香洲区第二十三小学胡善义老师13-14+9专题研究_STEM理念下的高中信息技术课程设计与实践
STEM理念下基于APP Inventor的高中信息技术校本课程开发与实践姚佳璇;15-18
STEM教育理念下高中通用技术校本课程设计与实践——以《DIY台灯设计》为例庾丽贤;邵巨钱;18-21
基于校本特色课程的高中STEM教育探索与实践——以广州市花都区新华中学为例吴月清;谭显华;22-25信息动态
广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合课题开题培训在广州举办25
打造特色智慧课堂:新课堂 新教师——广州白云区华师附中实验小学35
广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用典型案例培训在广州成功举办47
广东省参加第二十届全国中小学电脑制作活动 高位融合 佳绩累累79专题研究_基于计算思维的初中信息技术教学
基于计算思维培养的初中信息技术项目式教学微课设计吴媛媛;26-29
基于计算思维的初中信息技术教学内容重构的探究招巧宜;29-31专题研究_信息技术环境下的高中地理教学
奥维互动地图辅助下的《全球大搜索》校本课程开发与应用李敏;32-35
Google Earth辅助区域地图教学的策略探究卢燕卿;36-39
信息技术与高中地理教学深度融合的实践探索——以《交通联系与海岛开发》教学设计为例吴桂香;39-43专题研究_创客教育与STEAM教育
创意电子课大班教学的策略探究陈卫军;44-47
仿真技术在创客教育中的应用刘浩军;48-50
基于项目化学习的STEAM教育实践——以“移动机械手及其控制”项目为例赵唱玉;50-52专题研究_信息技术在特殊教育中的实践
视障信息技术主题教学模式的实践探究邱麟;53-56
微课在盲校小学珠算教学中的应用赖燕萍;曾惠婷;57-58专题研究_图形计算器在中学数学教学中的应用
应用图形计算器培养学生数学核心素养例析——以数学活动课的教学为例陈春涛;59-61+56
依托HP图形计算器 开展数学实验探究钟苑清;62-64
HP-prime图形计算器在圆周角定理中的应用宋子红;64-66专题研究_高中地理与信息技术的有机融合
基于STEAM教育理念的中学地理教学实验活动设计——以“探究黄土高原水土流失的原因”为例任淑花;龙永忠;67-70
思维导图支持的高三地理复习课案例探析——以《工业区位因素》为例王珂;71-73专题研究_微课应用与学科融合
思维导图结合微课在小学语文低年段阅读教学中的探索——以《四季》一课为例陈洁曼;陈柳红;74-76
巧用微课构建小学数学“可视化”课堂——以人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形》为例陶梓欣;郑建能;77-79
微视频在小学科学教学中的应用策略刘家丽;80-82探索与实践
基于手写数字识别与播报系统平台的嵌入式系统教学设计赵运基;黄雅林;张新良;刘晓光;王莉;83-86
基于S-T分析的语文课堂教学反思——以两堂《诫子书》比较观察为例薛新国;87-90
基于ITtools平台的中学生自主学习能力培养策略伍文庄;91-94
教育云构建高效互动课堂的策略研究梁为;94-97
近十年高等教育学硕士学位论文研究热点可视化分析鹿秀颖;张欣;98-101
本科层次乡村小学全科教师培养现状及对策分析——基于安徽省国培计划教师的调查徐月平;熊章辉;黄玉;102-105
在线学习情境下疲劳表情的识别研究郑子聪;105-108
基于游戏化学习的汉语拼音教育软件设计郑晓丽;陈子超;109-112
基于STEAM理念的初中信息技术课程设计与实践杨丽彬;113-116
基于App Inventor的高中信息技术校本课程建设与实践——以校本教材《玩转手机App编程》为例徐家连;116-119
基于体验式学习的微视频创作教学设计蔡海辉;120-123
基于项目学习的高中创客课程教学案例设计与实施——以“智能轨道小车制作”为例刘伟善;124-126
3D打印技术在高中美术课程中的应用竺琳;127-129
STEM教育理念下信息技术课堂渗透数学知识的实践研究——以《精彩纷呈的图像处理》一课为例唐上观;130-132
创客教育视野下小学生计算思维的培养——以创客项目“多功能混合动力便携冰箱”为例侯震宇;133-134+157
大数据背景下高中生思想品德评价思考与实践龙永忠;135-137
人文视野下的游戏教学法在初中信息技术课的应用梁辉晖;席颖;138-141
数据采集技术在初中教学中的应用——以深圳市长圳学校为例何书凯;141-143
思维导图在小学语文中年段阅读教学应用效果研究沈琴;144-147
信息技术助力小学数学课堂德育渗透的实践探究陈如深;148-150
开放教育网络课程学习体验的调查与研究——以珠海开放大学为例李屏;丁婉怡;150-153
小学高年级学生手机使用行为调查研究——以北京市某小学为例李书瀚;白洁;154-155+157+156网络安全
中小学智慧校园无线网建设方案探讨钟天睿;158-160
打造名师成长平台 促进名师引领辐射——广东省龙永忠名教师工作室2
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