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专家视点
我国网络学习空间建设与应用政策的文本内容分析——基于2012年以来的政策文本杨玉宝;3-10信息动态
广东省教育信息化应用融合创新课题结题第一期培训在佛山举行10人物访谈
借力网络学习空间 助推教育科学发展——访茂名市教育装备中心陈廉主任陈廉;11-13
践行STEAM教育 提升学生核心素养——访中山市东区远洋学校黄志煊校长黄志煊;14-15专题研究_网络学习空间应用研究
基于网络学习空间的教师混合式研修策略与实践丘志强;16-19
借助网络学习空间提高在线学习质量的应用研究——以浙江教育资源公共服务平台“之江汇”为例任妍;19-22专题研究_STEAM教育教学实践
基于STEM+CDIO的创客教学模式叶华敏;23-26
基于STEAM理念的中小学编程教学模式设计——以《汇率转换能手》为例刘家豪;李明勇;26-30
STEAM教育视角下中学化学课外融合实验的设计与实践饶琳;31-33+90专题研究_中小学人工智能教学实践探索
行为主义视角下的小学人工智能教学实践探索张锦东;34-37
中小学人工智能课程建设的思考江小宇;37-39专题研究_智慧课堂环境下的高中学科教学
基于智慧课堂的高中语文交互式情境教学探索——以古诗教学《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为例肖潇;40-43
高中物理“深度学习与智慧课堂”的融合研究——以“自由落体运动的研究”为例周伟波;44-47
智慧课堂环境下基于问题探究式教学的实践——以综合实践活动课《物联网与我们的生活》为例向黎;48-50专题研究_疫情期间中学在线教学实践
疫情背景下基于教育大数据的在线精准教学实践研究——以合肥市第七中学在线精准教学为例张楠;王世朋;51-53+79
线上教学模式下信息技术课的教学策略——以《熟悉计算机的基本硬件特性》为例陆泽娜;谢昭丰;54-57
“停课不停学”背景下网络直播教学探索——以广州市蓝天中学为例黄华林;57-60专题研究_疫情期间小学在线教学教研实践
疫情期间在线开展教研实践与思考吴钊和;61-64
疫情期间基于“云课堂”在线教学的实践肖雪芳;64-67
小学英语词汇在线教学探究——以《Unit6 Jobs(Vocabulary and Target）》为例卢丽萍;68-69专题研究_信息技术支持下的中学物理教学
促进学生科学思维发展的中学物理教学情境创设策略袁燕青;杨昌彪;70-73
利用信息技术优化高中物理课堂教学的探索黎招准;73-75
运用卡甘结构法培养学生物理核心素养的探索——以《牛顿第二定律的应用》为例郑映凤;麦建华;袁勇;76-79专题研究_基于学科融合的创新教学实践
应用Scratch动画创编中国寓言故事的教学探索耿琳;杨丽芳;80-82
创客教育发展视域下的绘画艺术探讨肖赟;83-84专题研究_微课提升高中学困生数学核心素养的应用研究
基于高中数学素养培养的微课教学评价指标研究——以《椭圆标准方程的推导过程》为例谢良学;85-87
微课提升高中学困生数学核心素养的教学策略朱玉兰;88-90
微课提升高中学困生数学逻辑推理素养的实践与反思——以高考中“函数图像识别”的题目类型为例王亚飞;91-93探索与实践
网络教研平台促进区域教师专业发展的策略研究蔡锦贤;李洁雯;94-98
新冠肺炎疫情下高校在线教学的现状、问题与对策陈灵;98-100
深度学习视角下区域网络教研策略探索王贤;101-104
基于微课的“课内翻转”教学模式研究与实践——以小学信息技术《初识Scratch之畅游校园》教学单元为例徐毅;105-108
“互联网+”视域下高校服务的探索与实践——以华南农业大学为例苏冠贤;苏雄武;孙凌洁;胡卫;杨玉浩;王宣琳;何颖;108-111
基于阅读终端泛在化的小说教学模式探索——以中国小说《曹操献刀》教学为例丁洪生;112-114
基于BYOD环境的小学英语混合式教学模式建构与应用匡昱;114-117
高中信息技术数字化学习与创新素养培养实施策略探究许月媚;118-120
普通高中智慧德育管理模式探究与实践刘伟善;121-124
初中英语阅读课堂中学生人文素养提升的方法——以沪教牛津版《英语》八年级教材为例刘晓文;吴剑波;124-127
区域数字资源平台共建共享机制探索——以深圳市宝安区教育资源公共服务平台为例刘宏金;128-131
深圳市高中学生技术素养调查研究及相关对策李柏翰;朱文辉;宋泽红;秦剑雄;131-134
基于手机客户端的微课在小学信息技术教学中的应用——以《玩转全息投影》为例李德;135-138
基于Moodle平台的初中信息技术课程的可视化教学探究廖燕;梁峰茂;138-140
青少年快手短视频成瘾行为探究彭培环;141-144
初中生数学运算能力训练APP的设计与开发于双源;145-149
基于Ai学教学平台的智慧教学实践研究——以广州市番禺区洛溪新城中学为例邓永胜;149-152
基于数字技术的小学科学可视化实验教学策略刘燕红;胡林;153-155
基于手机App的小学音乐线上微课教学探索——以尤克里里教学为例武雯静;156-158
高中信息技术教学中学生计算思维的培养策略范议萍;158-160
打造名师成长平台 发挥名师示范引领——广东省杨昌彪名教师工作室2
关于“一稿多投”的公告2
开拓专业视野 学习点亮生命——广州市袁泽姬名教师工作室3
信息技术与教育技术深度融合 推动学校教育现代化——中山市南头镇民安小学4
信息技术赋能变革 多彩校园激扬梦想——广东信宜中学5
