目录
智言_卷首
发展教学信念的“三步曲”张莉;1智识_专题聚焦
主持人语邢文骏;4
英语新高考特点及其教学启示邢文骏;5-8
新高考背景下的高中英语听力教学策略胥阳;9-12
英语高考“短文填空”题型剖析及教学启示章策文;13-16
英语高考“七选五”题型特征及备考建议沈伟;17-20智策_教学研究
我国中小学英语微课研究综述顾雪丹;21-26
形成性评价量表在初中英语阅读教学中的设计与运用——以译林版八年级上册Unit 7 Reading板块教学为例阙宏伟;27-31
多元智能理论在作业设计与评价中的运用陆琦;32-34智策_教法例谈
范式整合视角下的小学英语写作教学实践李娜;35-38
初中英语线上语法教学有效性探索周薇;39-42智策_点课问计
以“体裁”为引线，串写作之珠盘——初中英语写作复习线上教学设计与思考钟洁;43-46
“秦淮e学堂”线上教学实践启示——以一节写作复习课为例胡新秀;47-49智行_活力人物
交往英语课堂：理论与实践周华;50-54
在多向交往中构建多维能力——译林版八年级下册Unit 5 Reading板块教学设计与反思周华;55-57
回归语言学习的自然样态——观周华老师交往英语课堂有感滕家庆;58-59智行_显身手
创设自主探究活动，促进批判性思维发展——北师大版高中英语选择性必修三Unit 1教学设计与评析刘畅;王蔷;60-62智行_教苑拔萃
小学英语写作教学中的语言能力培养初探丁姝懿;63-65
弘扬优秀传统文化，助力经典故事教学沈敏;66-67
主题语境下的高中英语多元读写活动设计杨云;史惠中;68-71智汇_书里书外
我与书的故事（下）杨筱艳;72-73智汇_资源库
马克·吐温与《哈克贝利·费恩历险记》秦海花;韦清琦;74-76
从“书写”到“写作”——小学英语写作“渐进式”题目一组张丽宁;77-79智汇_编后
把握课堂教学的新常态宋梦颖;80