目录
名校走笔
沐浴七色阳光 绘成七彩童年——通州湾第一实验小学打造“七彩教育”述记黄勇;郁伟;2-3课题研究
基于核心素养的生本课堂研究陈慧;3-4
班务工作中加强情感教育 促进学生作文素养的提升马占虎;窦玉;5-6
基于可操作性的初中化学实验改进研究姚亮发;郑柳萍;杨振忠;6-7
初中语文教学中学生创造力的促进培养策略探微蔺志俭;8-9
新时期初中物理课堂的有效教学策略研究邱军玉;9-10
基于核心素养的高中物理开放式教学实施策略研究彭柱敏;11-12
基于核心素养的初中英语阅读教学策略的相关分析吴育勤;12-13
高中政治实施议题式教学的方法研究以喻代议形象说理葛惠玲;14-15精品课堂
中华传统文化在初中物理教学中的渗透分析饶火兰;15-16
以“惑”为诱教学方法在八年级数学教学中的应用研究宋玉芳;17-18
高中政治教学中渗透科学精神核心素养路径初探蔡建洪;18-19
史学素养视域下高中历史人性化课堂建构——以《夏、商、西周的政治制度》为例曹黎明;20-21
基于高中生物实验的科学探究能力培养江振根;21-22
面朝导图 思维花开——《三峡》思维导图在以读促写教学中的应用例谈黄润漪;23-24
基于体式特征的高考小说阅读复习策略吴丽娟;24-25
从优化课堂设问着手 践行探究式课堂王青翠;26-27
浅析高中化学课堂教学中的模型认知应用陈小燕;27-28
浅谈教学主张的自我提炼—以教学主张“小物大理”为例郑传东;29-30
以喻代议 形象说理——比喻说理在议论文中的使用李马文;30-31
高中数学课堂中三角函数的教学反思揭国忠;32-33
借助思维导图优化初中英语词汇教学陈永辉;33-34教学研究
以立德树人为目标 提升高中思政课堂教学效率钟耀军;35-36
高中生物教学中差异教学策略的应用孟晓宁;37-38
浅谈对初中物理电学学困生的教学方法王文元;38-39
让学生快乐地学数学刘清蕊;40-41
浅谈高中学段的英语词汇教学董占新;41-42
浅谈初中语文作文教学不足与改进措施白仓奇;43-44
分层教学在初中数学教学中的应用探讨沈鸣蕾;44-45
初中语文教学中的情感教育研究吴应平;46-47
初中地理教学中资源意识教育的意义丁文强;47-48
试论初中语文教学中学生表达能力的培养策略黄菊存;49-50
初中英语课堂教学中的合作学习探究孙林;50-51
初中物理教学中如何培养学生的质疑能力王柳杰;52-53
“先行组织者”策略在高中数学概念教学中的运用陈晓铃;53-54
分层教学背景下初中数学学习小组组建策略房金余;55-56
自主探究教学模式下初中英语课堂教学魏炜;56-57美育与体育
如何培养初中生体育运动意识与素养许少雄;58-59教学案例
高中语文问题引导教学法的实际应用与研究梅彩华;59-60
初中数学课堂教学如何激趣增效沈文琳;61-62
问题教学模式在高中语文教学中的应用李有锦;62-63
抓住思维特点 提升解题实效——浅谈高中物理教学中学生思维能力的培养王红元;64-65
巧选素材 “扮靓”考场作文陈小玲;65-66
巧用诗词、成语、典故 激活初中历史课堂李海英;67-68
互动式教学在高中英语课堂中的应用探究孟玉芳;68-69
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究黄丽星;70-71
基于核心素养的初中英语阅读教学探讨林静;71-72
浅议时事热点对高三地理教学的意义安希瑛;73-74
初中语文情境式教学模式的构建吴润;74-75
关于“体验式”初中古诗词教学模式的分析辛志林;76-77
语文阅读形式的多样化研究陶彩萍;77-78德育建设
润物细无声——论课堂之外的德育魏家成;79-80
依托主题活动 凸显德育功能——基于综合实践活动与德育活动整合实施的实践与探索赵晓阳;80-81教育信息化
运用希沃白板 助力英语教学张延菊;82-83
巧用现代信息技术 优化初中化学课堂教学王伟;83-84
初中地理课堂信息技术的运用策略王艳梅;85-86
浅析高中英语翻转课堂教学李霞;86-87
浅谈高中区域地理微课资源整合建设有效方法汤艳霞;李青;88-89教育论坛
浅谈农村学校班主任对留守儿童教育的重要性陶建霞;89-90
浅谈素质教育背景下如何有效利用真情管理班级张智元;91-92
学力值在初中教学管理中的应用研究程慧;92-93
初中班级管理方法与策略优化探究李斌元;94-95
微探初中思想品德课渗透心理健康教育的策略陈文;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98