目录
教育理论
论理解性教学的困顿与超越肖龙海;曹宗清;赵海亮;1-5
教育信息化环境下的中小学智慧课堂建设研究付晓冰;6-9
国内公开课发展的困境与应对策略回顾朱中易;陈意德;10-14
教学个性的意蕴及实现王裕会;郭黎仙;祝小春;15-17
沉浸式教学与民俗文化的学校教育传承之路沈兆正;18-22实践研究
人工智能视域下的教学建构姜华;23-26
乡村女教师专业发展影响因素研究王林发;朱玉丝;郭敏儿;尹庆焕;黄苑筠;冯巧玲;覃月桦;27-30
班级心理氛围对中学生学习力的影响研究邹维兴;王洪礼;31-33
数学核心素养的评价模型研究陈蓓;34-38学校管理
新时代德育发展六大热点及实践反思张宁娟;曾妮;何蕊;39-42
在线教学背景下中小学家校合作的问题与对策闫淑情;杨院;43-45
教育大质量观下教研“加减法”的动态机制王宇甜;46-48
中小学法治教育的阻碍及其跨越郭丽娜;49-52师资建设
教师人才逆向流动的思考及理论探索张凌;53-55
基于在线行动学习的教师专业发展共同体构建王栋;盛佳飞;56-59
小学教师自由时间的支配困境及其突破李雨思;田良臣;60-64学生管理
新高考改革背景下学生综合素质评价的挑战与出路张娟;65-68
学生信息素养培育的困境及优化路径代玉;连心睿;69-72
小学生法治素养的时代诉求与提升策略任燕妮;73-76教学内容
在线教学能力的内涵、要素及提升策略宋文静;李蕤;王蕊;77-80
UbD模式与STEM课程的融合分析王琦;81-84
高中语文教材古诗文用字特征及字词教学研究葛威;袁思;85-88
语文科革命文化的意蕴表现与实践体系构建刘飞;李丽;89-94
促进深度思维的数学概念教学研究韩龙淑;刘凯;陈锦楠;95-97
后方法视域下英语教学文化意识的培养王智敏;董艳;98-100教学方略
电子书包在智慧教学中的价值与应用路径张丽;101-103
中小学英语校本化课程开发的问题与对策李其云;104-107
“云”环境下我国小学英语智慧课堂的建构高越飞;曾玉春;108-111
网络舆情下高中思想政治教育路径探析王亚菲;112-114
项目化学习视角下的历史教学审思姬晓灿;高怀举;115-118外国教育
英国教育督导制度下的课堂观察框架及启示陈京京;119-121
日本校园欺凌问题的防治经验及其启示罗喆;122-124
《教学与管理》2019年被转载篇目2
中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊125
欢迎订阅教学与管理126