目录
理论视野
总体国家安全观视域下的青少年国家安全教育马乔恩;吴玉军;4-8
法治意识:中小学法治教育的统领陈红;9-13共话核心素养
“议题式活动”培育公共参与素养杨丹;14-16
让“社会大课堂”活起来张文煊;17-19教材分析
统编高中思想政治教材的教学视角——以必修1《中国特色社会主义》为例毛志浩;20-25课改探索
课程理念与教学实践的契合路径高泽生;26-29
基于生态体验观的德育课程一体化石晓芸;30-34
“课堂议题”及其类型分析姜兰波;35-39教学研究
中华优秀传统文化融入道德与法治课教学张鸿泰;40-43
合作学习的实践优化刘卫东;44-46
例谈思政课知识教学之演进何振华;47-50学教一得
法治思维培养“三基于”马海峰;51-52
合作争鸣添活力李婧;52-53
经济教学妙用典周林松;54-55
巧用教材“栏目”庞国强;55-56教学设计与点评
“贯彻新发展理念”教学实录徐积先;蒲跃洪;57-61
“社会主义市场经济”教学设计胡勤涌;何侠;61-67
“伟大的改革开放”教学设计李仙鸿;陆志龙;67-71
“法治政府建设提升政府执行力与公信力”教学设计王晓芳;周建国;71-75考试与评价
2019年高考文综政治全国Ⅰ卷评析马世伦;76-79
学科核心素养测评的基本要素、原则及试题分析——以2019年全国高考政治Ⅰ卷为例杨有平;80-83
选择与开放并重 能力和素养同行——2019年全国高考Ⅱ卷文综39题赏析李纳;84-87教师成长研究
新时代思政课教研员的使命担当黄万强;88-90
创建学科动态资源库 建设科研型教研组佐玉姣;91-94书海泛舟
压抑性文明及其超越——读马尔库塞《爱欲与文明》王满林;95-96
《思想政治课教学》征稿启事2
我社现有《思想政治课教学》2018年合订本，每份定价180元。29
关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）》的通知87
通知94
来稿须知97
欢迎订阅《思想政治课教学》98