目录
学术视界
智能制造背景下中职机电类专业人才培养目标与建设策略黄振贤;周新源;3-6
五年制高职学生社会主义核心价值观教育的调查研究胡淑红;7-10课程与教学
中药传统技能教学中推行现代学徒制的实践研究杨怀瑾;张迎庆;11-14
学前教育专业开展第二课堂的实践探索曹红梅;沈寿东;15-18
高职语文群文阅读教学初探陈海萍;19-22
基于MOOC平台的高职外科护理立体化教材研究陈小慧;刘海波;朱守林;23-25
“学考”背景下汽车修理类专业技能教学策略研究蒋红枫;26-29
职业院校产教融合模式探究马继刚;30-32区域职教巡礼
优化机制 引领创新——南京市职业教育名师工作室建设实践与反思徐彦文;张莉;33-37
基于学习共同体的护理名师工作室建设张正宝;38-40
名师引领，推进校企合作，实现产教深度融合郭岩;41-44
名师工作室助力教师走“项目化”校本研究之路樊玉敏;45-48
以课题研究为引领 探索工作室模式下的专业课程改革姚峰;张翠红;49-52
高水平师资支撑力 高技能人才孵化器——南京市莫愁中等专业学校名师工作室建设实践与思考朱国美;翟贵敏;53-56管理论坛
依托“双创园”，培养高职创新创业型人才——以江苏联合职业技术学院宜兴分院为例缪朝东;陈惠珍;57-59
中职机电专业学生职业认同感的实践研究——以通州中专机电专业为例瞿冬伟;60-62课题博览
财经院校跨境电商现代学徒制培养策略研究谢建海;吴亚云;63-65
轨道交通专业群现代学徒制高技能人才培养体系构建与实践研究徐新玉;王树立;66-70
高职生生命意识现状与对策分析罗颖;71-75
中职薄弱学校教学团队建设的现实问题和突破路径季春花;张书元;76-79
南京市职业教育名师工作室建设活动风采2+81