目录
卷首语
明德尚劳育新人，复兴路上勇担当1政策聚焦:劳动教育
新时代 新劳育 新装备陈韫春;6-9
不忘育人初心,谱写劳动教育新篇章——重庆市探索劳动教育立体新模式周潞;10-12
校中村,大世界——“石桥小镇”劳动实践课程的开发与实施范卡;陈海萍;13-17
继承·融合·发展·创新——高桥小学劳动教育发展历程王凌晨;胡美兰;17-21理论探析
中小学教育装备质量管理体系建设与研究郑秋辉;22-25环境建构
构建“1+X”模式 建设创客教育课程陈适;黄菊敏;26-31
高中校园植物资源调查——以北京九中为例任天宁;张彦帅;邱阳;31-34
青少年科技创新课程体系的构建与实践——以深圳市宝安中学(集团)实验学校为例林建芬;王瑜;曾玉芳;侯燕燕;罗雅文;肖晓婷;35-38实验教学
五版本教材“摩擦力”内容比较分析吴金贵;39-42
四种弱酸性物质酸性强弱比较的一体化微型实验郑莉;姜建文;43-45
氯气的制备与性质实验微型化设计官丽敏;曹亚;魏梦雪;李学强;46-48
实验教学中巧设“示错情境”发展化学思维——以“防倒吸装置及原理”教学为例姚培龙;孙佳欢;任铁钢;48-52
晶体的熔化与凝固实验研究述评及改进蒋馨雅;桑芝芳;53-56课程教法
无机元素化合物“三视角、四反应”框架教学谭湘湘;57-61
小苏打和白醋的变化实验改进吕笃康;曾爽燕;梁旭;马雪梅;61-62
基于核心素养的通用技术STEAM课例设计与应用——以《纸桥结构设计与制作》为例邓智英;63-66
大概念引领的通用技术项目教学实践——以“教室绿植角的设计”项目为例姜松祥;67-70
小学低年级科学如何跟着“理趣”走——以教科版《磁铁能吸引什么》为例朱建华;71-73技术应用
NB虚拟仿真软件在中学化学实验教学中的应用研究王楠;吴晓红;73-76
从省级信息化能手比赛看新技术融合创新实践李啸;唐学民;77-79
“一带一路”背景下高中化学SPOC双语教学模式探究王秀艳;赵雪欢;于淼;80-82
匀变速直线运动实验仪改进廖作东;83-85
新冠肺炎背景下利用互联网+进行物理实验教学的尝试崔玉明;86-88管理评估
新冠肺炎防控期间学校图书馆日常管理策略杨雪;88-90
中小学数字校园建设的痛点与路径分析吴明友;91-93视角
科学实验说课的要领与解读王天锋;94-96
要闻资讯4-5