目录
卷首语
落实教育评价改革 强化装备助力支撑张又伟;3环境建构
新课程标准执行与高考改革要求下的高中实验室建设研究张晓;张彩雯;李懿;6-9
突破瓶颈 让智慧校园更“智慧”包蕾;10-14+9
小学科学趣味实验项目化设计与实践研究沈洋;15-19热点关注:人工智能
人工智能背景下的智慧校园建设探索钟小其;20-22
浅谈城乡结合部学校开展人工智能课程的教学策略梁佩瑜;23-25
构建基于人工智能教育的ICAPC教学模式赵文安;26-29
初中人工智能教学初探——以“挖掘数据‘金矿’”为例谢学斌;30-33实验教学
铁氰化钾/亚铁氰化钾原电池实验创新设计王意婷;丁伟;34-38
刍议初中物理实验的改进与创新策略吕德明;38-41
正交实验法探究铁粉与水蒸气反应的最佳实验条件刘毛毛;姜建文;李永红;42-46
一器多用的气体制备及性质检验创新装置孙世云;46-48课程教法
小学科学教学中增强学生心理弹性的策略研究阚莹莹;49-53
设计思维框架下的STEM教学设计策略陈华;高翔;53-56
基于具身认知的高中生物实验教学反思与重构——以“绿叶中色素的提取和分离”为例樊荧荧;57-59
讲生活故事 传化学文化——基于“蒸馏和萃取”同课异构活动的教学思考与启示张运飞;李红英;60-64技术应用
电子书包在初中化学实验教学中的应用研究——以“二氧化碳的实验室制取”为例张仪轩;65-69
高中生对增强现实技术应用于化学学习的态度调查朱鹏飞;70-73
借信息技术之力 破数学定理教学之惑——以苏科版“圆周角(1)”新课教学为例单净璇;张惠珍;74-77
基于虚拟现实技术的“生物进化的原因”教学设计赵阿妮;薛红;78-81
UMU学习平台在网络教学中的应用林宏宇;林海燕;陈维佳;郭晓勤;陈琼琼;高翔;82-85
让“虚拟现实”技术更好地服务生物教学——谈校企联合开发课程资源高代兵;86-88管理评估
促进义务教育均衡发展的探索——以安徽省“在线课堂”为例张天;张从军;89-92域外采风
新加坡中学物理教材习题中选择题设置的特征分析许月仙;袁海泉;92-96
要闻资讯4-5