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《林区教学》2020年08期
 
更新日期:2023-02-09   来源:林区教学   浏览次数:84   在线投稿
 
 

核心提示:目录思想政治教育研究新时代爱国主义教育的内在逻辑和实现路径李浩;王永鹏;1-3新时代高职院校思政课改革创新方法李波;4-7高职院

 
目录
思想政治教育研究
新时代爱国主义教育的内在逻辑和实现路径李浩;王永鹏;1-3
新时代高职院校思政课改革创新方法李波;4-7
高职院校经济法“课程思政”实践教学协同体系探索宗楠;8-10
高校大学生宗教信仰现状及教育对策——以某高校为例林晓;11-14高教研究
新冠肺炎疫情期间高校学报编辑的应对朱岚;15-17
“一流本科”建设视域下的森林工程专业建设思考——以西南林业大学为例程承;孙微微;朱德滨;18-21
大数据背景下西部高校大学生就业路径探究宋天华;李同果;22-24
师范生对教师教学的诉求分析——基于“国考”对师范生的影响付玲;25-27
转型发展背景下独立学院计量经济学实验教学改革研究阳玉香;莫旋;28-30
新时代背景下高校资助育人工作的创新与实践陈虹;31-33职业教育研究
微课在中职学校电工基础教学中的应用策略冯业云;34-36
信息化教学在高职医学“诊断学”教学中的应用孙祯;37-39
“新政府会计制度”下事业单位高校固定资产管理及实践李国枫;40-41语文园地
审美鉴赏与创造对初中文言文教学的启示——以《陋室铭》《爱莲说》为例徐燕;42-44
小学语文阅读教学中培养学生探究能力的实践研究高婷婷;45-47
基于人文情怀素养培育的小学古诗词教学王园园;48-50
微信公众号在写作教学中的应用龚小凤;51-53
对外汉语教学中的语境应用研究蒋海英;54-56外语教学研究
旅游景区公示语英译调研报告:问题与教学启示盛美娟;57-59
农业现代化背景下农业高校英语教学模式转型——基于混合式教学理念黄琳;60-63
交际翻译理论指导下的大学英语教学模式郑艳;64-66
网络多模态环境下的高职ESP教学模式构建吴小玉;67-69
高校外语教师科研倦怠现状调查研究及成因分析杨颖;70-72
语言文化学视角下俄汉民族“秋”观念对比分析崔静;73-75
从俄语专业测试中的代词到俄语语法教学杜彦玲;76-78数理园地
归谬法在中学数学解题中的几种常见应用李星洁;79-81
基于核心素养的小学数学运算教学设计——以“一元一次方程”练习课为例吴彩凤;马晓娜;82-84
小学数学的审美教育和学生的审美培养叶秀彪;85-87
新手型—专家型化学教师课堂导入策略研究严格;王卫;88-91体·音·美
近十年来我国体育教学研究的现状及热点——基于CNKI(2008—2018年)核心期刊论文分析周霞;92-97心理健康教育
我国大学生生涯适应力研究进展胡琳;98-101
不同学段心理健康教育课程比较与衔接现状谭容;102-104基础教育研究
核心素养视域下乡村学校校本课程开发与实践——以“坚韧力的培养”为例谢耀丰;庞蕴馨;105-107
经济合作与发展组织“创新学习环境”研究——以美国克拉克蒙台梭利高中为例杨莹莹;108-110
校园欺凌防治视域下生命教育课程的实施曹广莹;111-114
学校教育中的师生关系朱雪梅;115-117
帮助幼儿告别“自然缺失症”的有效策略田若楠;石利;118-120
“虎妈教育”解读及启示相龙丽;121-124
《林区教学》简介2
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