目录
卷首语
班主任个性与班级特色庚子君;1作品赏析_美术教师作品赏析
董宇飞作品董宇飞;2
陈建新作品陈建新;73
田凯作品田凯;74理论与实践
论班主任课程领导力的培养吴晓玲;5-10班级发展与管理
巧借“命名权”,调动学生积极性谢作俊;10
平板电脑没电之后秦秀文;27
以奖励引领学生成长刘娜;28-30
六块月饼的故事——用活动创设友善班级氛围李欣玲;30-31全国优秀班主任讲坛
建设人人卓越发展的“学习共同体”郑艳红;11-14+3工作笔谈
送流浪的垃圾回家郑懿茜;15-16
交流沟通 学会交往——对一起“欺凌”投诉事件的化解与跟进教育王海英;17-19
拯救“角落里的孩子”——习得性无助学生教育方法一例聂秀兰;19-20
守护孩子心中闪光的品质——对一起抄袭事件的处理与反思翟东方;21-22
主题教育课形式创新的实践探索姚瑜洁;23-24
让犯错变成学习的良机孙志红;25-26学生教育与转化
“脾气男孩”变形记贺玉玲;32-33
以心唤心,拨开学生心灵的阴霾干小花;34-36
那个“叛逆”的女孩王礼宝;37-38
你不是来自天堂的“魔鬼”朱赞魏;38-39心理健康教育
小立的“秘密”——家校联手开展青春期性教育许海琴;40-41家校合作
班主任与家长“三步沟通法”俞芬;42-43
真实与谎言侯常伟;63我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?
本期讨论的案例王成元;44我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_辨因果,明认知——要科学面对_案例
我能和你一起看视频吗瞿春红;44-46我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_辨因果,明认知——要科学面对_观点跟帖
短视频既不是天堂,也不是地狱张珏;46
不同视频,区别对待张祖平;46
让孩子学会消费流行文化,而非被流行文化消费吴俊华;46
短视频是当今时代的正当娱乐方式高华东;46-47我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动一:培养学生自我管理能力,有效预防沉迷_案例
合理使用短视频,学做时间的主人宋卉;47-48我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动一:培养学生自我管理能力,有效预防沉迷_小贴士
唤醒学生危机意识,预防沉迷网络短视频胡继东;48-49我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动一:培养学生自我管理能力,有效预防沉迷_观点跟帖
用习惯培养打败短视频诱惑许海琴;49我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动二:培养学生多元兴趣,丰富集体生活_案例
给学生另一片天空苑立仙;49-50我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动二:培养学生多元兴趣,丰富集体生活_观点跟帖
建设社团,丰富课余生活秦敏;50-51
阅读活动,涵养精神境界许海琴;51
走出家门,感受多彩世界张力维;51我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动三:加强亲子关系,建立家校协同机制_案例
写给父母的一封信胡晓梅;51-52
悦纳自己,让迷途的孩子“回家”唐桂芳;53-54我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动三:加强亲子关系,建立家校协同机制_小贴士
创新亲子陪伴形式张焕新;54-55我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_消盲区,补短板——教师要行动_行动三:加强亲子关系,建立家校协同机制_观点跟帖
借力家长,组建兴趣团队赵庆敏;55
家校合力,满足成长需求唐少云;55
陪伴引导,建立良好亲子关系卜正华;55我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_善学习,以致用——目标为成长_案例
善用+转移,“网”住小心思孙萌萌;55-56
帮学生建立健康积极的短视频“数据库”王聪;57我该怎么办_本期话题:学生沉迷于网络短视频,怎么办?_善学习,以致用——目标为成长_观点跟帖
利用短视频,提升教育教学实效秦超;57-58
分享优质视频,提升学生分辨能力秦敏;58
自拍短视频,变观看为分享黄梦婷;58互动平台
“我该怎么办”栏目2021年选题预告58
欢迎订阅《班主任》67我该怎么办_专家视点
以教育合力破解中小学生短视频沉迷问题李牧川;史升艳;59-63反思与成长
这里的黎明“静悄悄”王伟;64-65
和善而坚定傅筱雯;66-67
教育,是持续的期待与走近李姗姗;68教育随笔
幸福接力棒刘思静;69
特殊学生的特殊处理陈锡;70
一张掉落的奖状强陆新;71班级文化之窗
班级爆笑语录72
班徽顾金花;72
班主任4
本刊声明14
欢迎关注《班主任》公众号33
“我该怎么办”栏目下期讨论题预告:在微信群等场合被家长公开质疑,怎么办?43
