目录
卷首语
“育人”“育才”如何统一：全体总动员李宇鹏;1高教与成才研究
高校英语教育专业复合型人才培养模式研究朱小艳;4-5
中国传统文化在高校立德树人中的作用摭探闫玉慧;6-7
网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策探赜许东光;8-9
高职大学生心理健康教育课程的实施探索柳媛媛;10-11
课程思政视域下高职艺术史论教学改革研究赵继学;廖瑜;12-13
英语电影在大学英语听力教学中的应用刍探李玉玲;14-15
营造体育文化氛围培养大学生体育意识研究祝颐;16-17
高校女大学生体育活动现状与建议的研究曹晓军;18-19
翻转课堂在医科大学儿科护理教学中的应用探究殷琴;20-21
人本主义与高校音乐教育的实践哲学刍探方冰;22-23
大学英语教学中提升学生文化自信的探索李艳;23-24
人工智能时代高等院校教学创新探索朱金龙;25-26
高职院校英语有效教学策略探索于玮玮;26-27德育与成才研究
农村中小学家校合作开展德育工作的研究何继永;28-29
团体辅导在职校学生心理健康教育中的应用探索朱饮源;30-31
农村学校留守儿童心理健康教育的策略研究张海林;32-33
沟通艺术在班主任管理工作中的应用刍论邢建颖;34-35
体育教学中有效落实德育渗透探究杨对生;36-37
农村中小学心理健康教育发展现状及对策探赜孟佳;38-40
问之有道提升道德与法治教学效果探研徐银银;40-41
构建高效高中政治课堂的有效策略摭探杨晓芳;42-43
高中生常见心理疏导方法探析陈辉军;43-44观察与思考
基于核心素养培养的语文阅读教学策略摭探林丽群;45-46
新高考改革下高中历史适应性教学方式探索曹玲;46-47
整本书阅读背景下“名著导读”教学刍论田建红;48-49
初中生英语写作问题与对策探研马军生;50-51
公共图书馆传承优秀传统文化的路径探析金婷;52-53
农村留守儿童自觉主动学习习惯养成的研究朱平利;54-55
农村学生表达欲望低的原因与对策分析李玉桂;56-57
创设实践机会 落实劳动教育江桂珍;58-59
试论农村幼儿早期阅读习惯的培养马瑶;60-61能力培养研究
运用综合活动提升学生语文学科素养刍探陈世璇;62-63
加强生物实验教学培养学生观察探究能力刍探张子莲;64-65
语文核心素养背景下学生审美鉴赏能力培养探赜吴宁宁;66-67
初中生观察几何图形能力的培养探研钱卫刚;67-68
化学教学中加强学生自学能力培养探究许金龙;69-70
试论初中地理核心素养的培养策略盛勤;70-71
重视英语口语交际 提升口语表达能力苏娅娅;72-73
基于地理问题意识的批判性思维培养探赜苏国熙;74-75
高中英语课堂提问中培养学生批判性思维研究田英;76-77职成教与成才研究
项目教学法应用于中职教育教学的研究伍占;78-79
中职数控专业实习课教学改革刍探史伦贤;80-81
项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用研究谢小莺;82-83
试论培养中职学生音乐学习兴趣的策略赖县方;83-84基教与成才研究
文言文高效率教学方法之思考肖鲲;85-86
加强数学教学培养学生创新意识的研究李祉娴;86-87
高中语文高效课堂的构建刍探高培俊;88-89
以学生为中心优化高中英语复习教学策略探析姚丹萍;90-91
基于“深度学习”视角 促使数学学习真正发生徐俊海;92-93
英语课堂教学的激趣艺术探研杨宋丽;93-94
同伴互助学习策略在英语阅读教学中的应用探究张爱萍;95-96
初中物理实验教学的思考与实践夏秋平;96-97
高中物理教学中生活化教学策略的应用探索宋吉虎;98-99
疫情背景下初中生居家学习新模式刍探李先志;100-101幼教与成才研究
陶行知“生活教育理论”在幼儿园环保教育中的运用陆丹;102-103
观察与反思中推动“课程故事”发展探索王亚娟;104-105
幼儿园户外混龄区域的创设探究朱云霞;105-106
加强家园沟通的策略和方法探研储思佳;107-108
社区教育资源与幼儿园区域活动融合探究陈丽华;108-109学科教学与成才研究
创设智慧课堂提升学生数学素养的研究范丽娟;110-111
利用微信公众号提高农村学生数学学习兴趣探微潘静怡;李媛媛;王坤;111-112
提升英语口语教学质量的措施探析胡木兰;113-114
呈现法在高中物理教学中的应用研究蒋雨澄;114-115
中学语文研究型课程的应用摭探杨军年;116-117
静待花开，花更灿然：语文课堂教学分析卢惠萍;118-119
高中化学课堂实施“问题教学”探研陈淑芬;120-121
科学训练、创新育人：珠心算社团训练活动实践研究王昀丹;121-122
合理搭建展示平台 指导英语课外阅读郭平川;123-124
高中艺体生英语分层教学措施探讨杨婧婧;124-125
数学解题后的反思策略探讨张永兰;126-127育才方略研究
课外阅读在语文教学中的重要性刍议赵国超;128-129
注重数学思维进阶 促进学生深度学习张民;130-131
重视生活化策略 促进数学知识迁移陈拴明;132-133
新课程背景下高中英语教学策略探究张爱民;134-135
初中英语课堂导入方法探究赵艳;136-137
大数据时代高考历史复习备考策略摭探王玲;137-138
基于学生个性的美术教学有效指导策略探微徐琴;139-140
音乐教学中节奏训练的方法探究王佳然;140-141
加强名著阅读教学培养学生健康心理的研究杨青花;142-143
投稿须知145
关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告146
