目录
学前教育
幼儿美术材料仓库创设的实践研究李丽;1-6
“十二个一”幼儿园班级家长会组织策略的探索胡海宁;7+9
骨干幼师的师德素养养成路径解析——以昆明市30位学前骨干教师为例李佳倩;8-9
分析信息技术在幼儿教育中的应用策略何梅梅;10+13
分析幼儿园班级管理的策略与方法曹晓燕;11+13
幼儿园室内体育活动开展的有效性分析李磊;12-13
小圈圈大智慧——幼儿园优秀游戏《玩转呼啦圈》活动案例分析程金萍;安爽;14+17
幼儿园体育活动的运动与健康王刚;15+17
关于幼儿园美术教育活动中教师教学行为的思考吴金;16-17
信息技术在幼儿园教育教学中的应用陆贝贝;18+21
学前教育对幼儿自信心的培养研究张娟;19+21
民间游戏在幼儿园教学中的有效运用梁珺梅;20-21
童话剧表演提升幼儿合作意识吴君;22+24
文化自信视阈下本土文化与幼儿教育的融合构建与范式研究——以惠阳区直属机关幼儿园为例陈秀珍;23-24
论如何有效开展幼儿科学启蒙教育姜澍霏;25+28
走进科学——对幼儿园科学领域学习的教学实践分析马红梅;26+28
民间游戏在幼儿教育中的应用价值景艳;27-28
论影响幼儿语言能力发展的主客观因素及对策倪利红;29+31
动画片对儿童发展的影响贺晶琼;30-31
探究幼儿“唱歌、欣赏、律动”教学活动游戏化的现状与对策贾慧芳;32+35
幼儿园如何做好家园共育的一点探究丁晓红;33+35
“语境刺激”式教学对大班无言语幼儿的个别指导童容容;34-35初级教育教学
论小学数学教学中课堂导入的重要性孙艳华;36+38
解析如何在小学语文教学中培养学生核心素养张天恩;37-38
多媒体在小学数学教学中的运用卢丽君;39+42
寓教于乐 提高小学数学教学有效性吴湘玲;40+42
小学数学中深度学习的理解与实践模式研究慕银萍;41-42
将STEM教育理念融入小学科学课堂王振辉;43+46
论小学英语课堂导入环节的优化方永良;44+46
解析小学数学教学育人之道梁丝燕;45-46
小学数学生活化教学实践思考代希波;47+50
农村小学小班额数学课堂全体参与策略研究董绪平;48+50
德育教育在小学体育课中的渗透唐琳琳;49-50
论小学数学教学中学生计算能力的培养与提高袁海民;51+54
解析小学英语高效课堂的构建邱宏伟;52+54
小学科学实验课程教学方式的研究刘桂玲;53-54
多元化教学策略在小学音乐欣赏教学中的应用叶晓芸;55+58
在小学数学教学中如何培养学生的问题意识商丽芳;56+58
课前预习在小学数学教学中的实践研究姚清侠;57-58
小学语文教学中如何提高学生的阅读能力李惠杰;59+61
基于核心素养视野下小学语文教学研究李浩清;60-61
关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究李林竹;62+65
联系生活讲数学,激发兴趣爱数学 提高小学六年级数学教学质量的策略探究杨国永;63+65
小学数学教学中学生思维能力的培养策略杨洪云;64-65
小学英语教学与学生专注力问题研究柳咏梅;66+69
小学语文汉语言文学教学质量的提升方法潘进会;67+69
分析小学高年级教学中推行小组合作学习的对策王雪晶;68-69
小学语文教学中的德育渗透策略王晓霞;70+73
小学数学教学中小组合作学习存在的问题白庆涛;尹淑玲;71+73
传承优秀文化,培育时代新人——小学道德与法治课堂与传统文化的融合渗透郭诗华;72-73
自然拼读法在小学英语教学中的应用齐伟超;74+77
在小学音乐教学中如何有效地渗透心理健康教育陈贞旭;75+77
情景教学在小学英语教学中的应用研究陈昕;76-77
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用韦新荣;78+81
核心素养下小学道德与法治课堂“激趣”应用研究刘祖锋;79+81
小学数学与现代信息技术整合康淑杰;80-81
农村小学数学小组合作学习的策略研究善忠良;82+85
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略宋明霞;83+85
思维导图在小学英语单词教学中的作用张润颖;84-85
基于读写结合的小学语文阅读教学研究李世宏;86+89
小学语文教学培养学生口语交际能力的实践与研究李学斌;87+89
论小学语文课堂朗读教学有效性李怀辉;88-89
小学数学情境教学存在的问题及策略王全胜;90+93
游戏教学法在小学数学教学中的应用王斌;91+93
分析小学数学教育中对学生独立思考能力的培养袁中华;92-93
信息技术—小学语文教学的活水源头金梅;94+97
小学语文作文分类指导教学的创新策略项凯;95+97
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究谭继海;96-97
小学语文教育中学生个性的培养方案马玉清;98+101
寓教于趣 寓学于乐——数学游戏在小学教学中的应用方法张虹霞;99+101
小学班主任工作方法与技巧的策略研究胡秀芬;100-101
如何高效开展小学语文低年级识字教学李悦;102+105
小学数学生活化教学探究王秋香;103+105
快乐阅读,享受语文美——小学语文阅读教学之我见苏惠婷;104-105
改变教学策略 打造小学语文高效课堂吴书敏;106+109
浅谈小学特殊教育数学教学策略杨淑民;107+109
在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略的实践研究袁国占;108-109
小学数学参与式课堂教学的实践研究许森园;110+113
小组合作学习在小学数学教学中的应用任周林;111+113
STEAM教育下的小学科学创新教学探究高承科;112-113
中小学开设《走进京剧》课程实践的体会宋臻;114+117
少数民族地区教师如何上好小学汉语文普化杰;115+117
探究小学数学如何开展创新教学赵娟;116-117
论小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养景海娜;118+121
论提高小学英语词汇教学质量的策略李振鹏;119+121
论“微课”+“微视频”课堂教学模式——以小学数学图形与几何教学为例陈美龄;120-121
核心素养背景下小学英语教学研究王芳;122+125
小学语文课堂教学导入及结尾的妙法肖明艳;123+125
小学数学分组教学对学生个性化发展的积极作用李文芝;124-125
分析如何加强和改善农村小学的教学管理赵小林;126+129
小学语文教学个性化差异培养赵静;127+129
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究邰希雨;128-129
小学班主任管理工作中的常见问题与解决对策邰海梅;130+133
小学英语游戏教学:创客理念不可或缺闫进军;131+133
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建温淑华;132-133
论绘本教学在小学英语教学中的实践阎海英;134-135
新形势下小学德育教育现状与优化对策研究程晓敏;136+138
农村小学生自我防范意识及能力的培养实践研究调查报告章锦龙;彭小波;137-138
小学高年级学生数学创造性思维方法培养的有效性策略颜廷越;139+142
合作学习在小学音乐教学中的有效运用薛英;140+142
浅析如何提升小学语文课堂教学质量李春霞;141-142
如何加强小学语文口语交际训练周正华;143+146
对比阅读在小学高年级语文阅读教学中的研究张雅琴;144+146
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究杨慧;梁东平;145-146
“以人为本”思想在小学班主任工作中的应用刘树泰;147+150
中小学家校合作解析许云菲;148+150
小学作文教学中陶行知教育思想的渗透钱文婷;149-150
快乐教育理念下的小学语文课堂的教学策略李典梅;151+154
如何理解小学语文阅读是学习的一面镜子沈明英;152+154
分析农村小学班主任如何做好班级管理工作交巴草;153-154
新时代下小学数学思维导图运用策略研究宋英俏;155+158
新课改背景下小学数学有效教学策略研究张丙军;156+158初级中等教育教学
基于模型构建的初中生物高效课堂的研究实践刘艳清;陈硕;157-158
初中物理教学中使用计算机辅助教学的利与弊付海友;159+161
基于中学生手机使用情况为调查的德育研究王丽;160-161
初中英语教学中学生核心素养培养的策略研究马小微;162+165
比较教学法在初中语文阅读教学中的运用分析张少青;163+165
如何提高初中语文阅读教学的有效性分析付建章;164-165
如何将兴趣教学法应用在初中数学教学中刘洪;166+169
初中音乐教学中的德育教育研究张芳;167+169
初中数学高效课堂教学方法研究才让草;168-169
中学英语教学中“跨文化意识”的缺失及对策杜静静;170+173
翻转课堂在初中科学教学模式中的应用研究梁晓寅;171+173
新课标理念下初中语文作业布置探析刘晶晶;172-173
初中思想品德课教学中学生创新意识的培养郭旭斌;174+176
如何增强农村中学英语教学的高效性殷双双;175-176
快乐体育创建初中体育教学新模式刘芳;177+180
新课改背景下初中历史高效课堂的构建张伟东;178+180
初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣马菊平;179-180
分析分层教学法在新课改形势下初中化学教学中的应用葛鸿;181+184
初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略简探李新凤;182+184
实验探究在初中化学课堂教学中的应用郭育红;183-184
浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用乔云;185+188
初中数学分类讨论思想在解题中的应用研究唐连发;186+188
论初中政治教学中创设开放互动式课堂的策略徐金艳;187-188
切合初中道德与法治教材,挖掘中华优秀传统文化素材,培育新时代合格英才祁军磊;189+192
初中语文作文指导训练的技巧和方法范树美;190+192
初中化学教学的几点思考宋杰;191-192
陶行知教育思想下提升初中语文课堂教学效果的路径研究杜良国;193+196
提高中学英语听写能力的策略金琳;194+196
新课改下初中物理实验教学策略王海中;195-196
“思维导图”在初中语文名著阅读教学中的应用吴睿捷;197+200
初中数学课堂观察活动开展的策略王鼎;198+200
信息化在地理教学中的应用雒转霞;199-200
立足核心素养,优化初中历史课堂教学周政委;201+204
初中物理课前展示环节的现状及其改善策略研究杨婷;202+204中等教育教学研究
高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究张青青;203-204
中学语文作文教学中的写作素材问题解析刘彤;205+208
解析人物评价在高中历史教学中的问题与策略张兴东;206+208
数学文化融入高一数学教学的实践研究杨奎俊;207-208
高中英语阅读课堂提问的认知层级与批判性思维能力培养王柳;209+212
解析如何构建新课程背景下高中生物高效课堂王英辉;210+212
历史故事在高中历史教学中的应用杜枭溦;211-212
过程写作在高中英语写作教学中的应用芦思佳;213+216
互联网时代中学生思想政治教育的发展解析杜美云;214+216
基于核心素养视角下高中信息技术教学策略分析李彦宏;215-216
学案导学在高中物理课堂探究教学模式的理论分析及实践应用孟东霞;217+220
高中综合实践活动主题确定和课题生成的策略研究宋斌;218+220
核心素养视角下的高中信息技术教学实践路径贾会萍;219-220
高中语文学科核心素养的培育方法分析漆一蒨;221+224
核心素养下高中地理教学实践课的落实分析窦涵霏;222+224
高中语文课堂有效提问的研究与思考孙红娟;223-224
高中物理实验教学的创新研究王晓平;225+228
新课改背景下如何提升高中生的生物核心素养韩秀英;226+228
高中生数学自主学习能力培养的策略分析翁耿龙;227-228
基于语言输入理论的高中英语写作教学提升实践研究贾西贝;229+232
新课改理念下高中英语问题设计的策略郭建军;230+232
构建高中英语高效课堂的有效途径孙明伟;231-232
分层教学法在高中信息技术教学中的应用赵新杰;丁昌静;233+236
“互联网+微课”在高中地理教学中的应用路径李伟;234+236
案例教法在高中信息技术教学中的应用丁昌静;张文娟;235-236
信息技术高效课堂构建策略探索张文娟;赵新杰;237+240
“教学做合一”在高中英语教学中的实践研究安新玉;238+240
支架式教学在高中信息技术课堂教学中的应用李昕;239-240
分析在高中数学教材中如何落实核心素养观念谈江飞;241+244特殊教育教学探索
农村留守儿童的现状及其对策研究阮坚;242+244
浅谈农村小学生不良行为习惯的成因及应对措施乔海平;243-244
关于编制听障儿童家长效能量表的思考李萍;245+248
爱孩子就是尊重孩子——我的家庭教育之管见姚艳芳;246+248职教天地
网络环境下中专生心理健康教育模式构建王小丽;247-248
解析传统文化在中职语文课堂上的应用李品;刘立闯;249+252
中职学校班级目标管理姚婕;陈瑶;250+252
分析职业学校班主任班级管理工作郑伟;251-252
浅谈心理健康教育对中职生发展的必要性马扬;253+256
对中职教育管理工作的问题及对策研究陈伟;254+256
学生英语学习需求视角下的中职英语教学井晶;255-256
对中职教育管理策略的研究潘丽波;257+260
如何做一个智慧、幸福的班主任张春芳;258+260青少年论坛
特教音乐课堂中的律动教学陈冬梅;259-260
惩罚教育再思考黄娟;黄兴吉;261+264
新时代网络语言对汉语言文学发展的影响分析袁喜昌;262+264
基于童话阅读建构德智体美劳一体化培养体系骆娟;263-264
过程教学法在英语写作教学中的应用分析张江燕;265+268
让创新思维在数学课堂上生根赵冰;266+268
培养阅读能力 弘扬中华文化叶玉杰;牟洪宇;267-268
如何转化后进生的学习兴趣钟敏;269+272
浅谈语文教学与班主任德育工作的有效结合黄慧;270+272
思维导图在美术教学中的实践运用刘晓菲;271-272
利用歌曲来提高英语的教学效果黄燕梅;273+276
辅导式教学模式在农村小班额语文课堂教学中的应用李连玲;274+276
我是校园“小先生”——小学综合实践活动课程建设的实践与思考吕娜;275-276
在说做结合中培养学生的数学素养刘文美;277+280
书法助我解决德育工作难题张成芳;278+280
谈高效课堂与复习策略吕丽凤;279-280
谈小学体育教学体能训练指导策略贾德坤;281+284
让教师笑得更灿烂——幼儿教师入职后心理健康教育李众英;282+284
新课改下初中物理教学优化策略鲁旭艳;283-284
有种快乐,叫班主任刘芳;285+287
单县人民路中学鼓乐队汇演队形变化解读管玉东;286-287
诗词教学中的情感教育王万富;288+291
浅析方言对农村孩子语言表达能力的影响马学霞;289+291
“七型协力”做好班主任工作吴广;290-291
爱,在家访路上延伸——谈家访工作的方法孔祥瑞;292+295
谈教后思教母丹;293+295
群文阅读的教学价值及实施策略韦艳琼;294-295
语文学习方式须充分尊重语言与文化的交融状态刘洋;296+298
为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔——忆带班那些事朱香萍;297-298
征稿启事299