目录
学前教育
家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养对策许红艳;1+3
幼儿园足球游戏的价值与策略万兰花;2-3
淡化“独生意识”强化“自立能力”刘佳;4+6初级教育教学
小学语文阅读与写作互动教学实践研究赵小英;5-6
提高小学生数学自主学习能力的策略李春燕;7-8
小学班主任班级管理中的沟通艺术研究田勇祥;姜娜;9+11
新课标下，小学“科学”教学策略研究钟耕田;10-11
解析如何提高小学生作文想象力的途径秦瑞;12-13
解析“无为而治”小学班级自主管理之密码栾丽丽;14-15
“做与学”教育理论在小学音乐教学中的运用实践黄妮葵;16-17
小学音乐课堂教学导入方法的实践思考王晓梦;18-19
小学语文教学中学生课外阅读能力的培养黄未愧;20-21
探讨小学低年级数学两极分化应对策略闫雪婷;22-23
重视简单与纯真 打造小学美术本色课堂李晶;24-25
浅谈小学高段语文教学中“读写结合”策略马晓芳;26-27
新课标下培养小学语文阅读兴趣的有效途径莫春花;28-29
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养于美荣;30+32
STEM教育促进小学科学课堂教学变革的探讨裴延娜;31-32
探究小学语文课堂教学中学生核心素养的培养王秀丽;33+35
小学数学中思维型教学的实践与应用研究彭德展;34-35
拓展小学语文课外阅读的有效策略研究丁志穗;36+38
分层教学法在小学英语教学中的应用唐守红;37-38
生活情境方法在小学数学教学中的运用分析王刚;39+41
小学语文古诗词教学情境的创设研究刘燕;孙伟;40-41
小学数学课堂教学“伪生活化”现象及解决对策王秀清;42+44
小学英语基于微课自主学习培养刘洋;43-44
小学音乐课堂中实施有效合唱教学的实践研究毕晓曼;45+47
对小学语文阅读教学的思考与探索马雄雄;46-47
对当前农村小学思想品德教育的再思考赵乐;48+50
核心素养视角下小学语文群文读写结合的教学策略研究李虹霞;49-50
如何有效开展小学语文教学中的经典诵读活动葛艳;51+53
小学音乐教学中德育渗透方式分析与研究于立娜;52-53
论中小学音乐课堂中的器乐教学王颖;54+56
小学信息技术编程教学中计算思维的培养江敏;55-56
培植问题意识，促进小学数学素养生成贾淑红;57+59
自然拼读法应用在小学英语教学中的对策研究王双;58-59
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力赵丽丽;60-61
小学语文教学实施小组合作方案的具体路径分析李敏;62-63初级中等教育教学
对提升初中英语课堂设计有效性的研究王莹;64-65
关于初中数学生活化教学的实践研究杨永安;66-67
运用微视频教学资源 优化初中英语课堂设计王晓微;68-69
农村初中数学线上教学的有效性赵维东;70-71
提高初中语文高效课堂的策略和方法吕衍超;72+74
基于学生核心素养提升的初中音乐卓越课堂情境创设研究熊静娟;73-74
初中音乐欣赏课中渗透信息化教学技术的思考与研究刘田田;75+77
论中华优秀传统文化在初中英语教学中的渗透梅玉靖;76-77
平板电脑在初中足球教学中的融合应用王彬;78+80
多媒体技术在初中英语教学中的应用研究武宏;79-80
论初中体育教学的田径训练强度与训练量田位旭;81+83
初中体育教学提升学生主动参与运动的策略赵凌宇;82-83
基于核心素养背景下初中道德与法治课堂教学策略研究陈学迪;84+86
趣味田径教学法在初中体育田径教学中的运用研究陈小萍;85-86
论翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用张锋玲;87+89
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式分析赵映文;88-89中等教育教学研究
高中班主任信息化管理的新思路分析邬健;92+94
高中地理教学中思维导图的应用研究曲婷;93-94
高中数学课堂差异性教学策略应用刘洪德;95+97
高中数学导学案教学的实践解析李晶;96-97
校园足球开展下的高中足球教学分析付盛斌;98+100
分析高中语文深度阅读教学方法刘帅;99-100
情感教育在高中美术课堂教学中的作用研究张楠;101+103
加强高中化学实验改革 提高教学效率杜延峰;102-103特殊教育教学探索
试论心理学理论在业余体校管理和教育中的应用柴丽云;104-105
关于家校合作开展学生心理健康教育的有效研究马光营;陈小红;106+108
解析如何提高智障儿童的生活自理能力周金秋;107-108职教天地
中职学前教育专业社会科学基础知识与历史相结合教学方法探索张大利;109+111
关于中职语文教学价值定位及其实现的思考刘玉清;110-111
中等职业教育发展瓶颈及对策研究陈宜保;112+114
解析产教融合背景下中职双创课程教学策略于芳;113-114青少年论坛
童话剧表演的指导策略分析姜振华;115+117
自制教具——《流体的流速与压强的关系实验》的改进孙桐;116-117
用心经营和谐班级，为孩子的健康成长奠基许柯;吕晓菊;118+120
如何利用量化考核进行班级自主管理许秀红;119-120
农村山区寄宿制学校校长管理工作研究谢应志;121+123
刍议深化全科阅读的有效策略毕健;122-123
素养发展背景下如何让学生唱美歌曲牟宇新;124+126
基于蓝墨云班课的技校英语混合式教学研究封静毅;125-126
基于体教结合理念的冰雪体育运动教学实施路径研究王晓影;127-128
征稿启事129
