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行业动态
全省中小学图书馆工作培训班在宜昌举办陈警;2实验教学
对初中生实验操作考试的思考和建议——以物理学科为例文久江;4-9
基于ATDE式教学模式提升初中化学复习课效益——以“暖宝宝科学实验室”教学为例蔡晶晶;9-11
重视化学实验教学提高学生科学素养庄月娥;张贤金;12-14
利用同一种装置完成两个容易混淆的实验陈菊清;14-15
DIS系统无线发射模块在室外教学的应用李泽钦;16-17
在化学实验中培养学生的环保意识张海青;18-19
创设课堂教学问题 提升学生核心素养沈玉红;19-20
九年级化学学生实验活动教学策略的探究陆建源;21-24
"由体验伽利略温度计到制作液体温度计"的教学设计苏爱娣;金满林;24-26优秀说课案例选登
空气和人呼出气体中水蒸气含量探究的实验改进侯倩;林敏;27-28
铁与水蒸气反应的创新实验伍强;29-30
小苏打和白醋的变化张文娅;31-32
金属的电化学腐蚀实验创新李鼎;江薇;33-34
青山绿水缸世界——关于探究生态系统稳定性的实验教学设计黄亚捷;35-36自制教具
在浮力实验的再探究中培养学生物理核心素养——由“1N的水是否能浮起2N重的物体”引出刘信生;37-39
基于DIS对“电磁阻尼演示实验”再探究孙涛;39-40
利用饮料瓶巧制气体发生器孙丹凤;姚志红;石凯;41
线圈扭转演示器汪水望;42-43实验改进
探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应张延臣;43-44
“点火爆炸”实验的新设计彭春艳;张羿;李德前;45-46
“做一个钟摆”实验改进许水勇;47
SO2制备和性质实验改进与创新熊茜;张小亮;48-49
“水的净化”实验创新改进李娜娜;49-50试题解析
对2019年高考全国卷两道化学试题的再分析李俊生;51-53
2019年全国Ⅰ卷理综化学实验综合题特点分析及教学启示洪兹田;罗德炳;陈女婷;54-56
例谈核心素养背景下的高中物理实验的考查与评价张超;57-59信息技术与学科融合
微课助力数学课堂教学郑鸣;59-60
“互联网+”时代学生信息素养提升的路径探究夏仕留;61-62
高中数学智慧课堂教学的应用董江春;63-64新产品新技术
体质健康智慧测试65装备掠影
自然的生态 自由地生长谭园园;66