目录
卷首语
健全质量评价监测体系平文语;1学科视点
语文究竟是一个什么样的学科?喻选芳;4-9+43
新时代学科育人视域中的语文使命孙大武;10-14+52
语文核心素养的培养与部编版教材的编排——以部编版七年级下册教材分析为例钟夏梅;15-21
问题:打开文本的一扇窗——例谈问题化学习的误区与对策李明哲;22-27语文教改理论与实践
断肠最是属无常——《雷雨》整本书阅读教学设计吴小丽;刘祥;28-36
动物有灵且美——《猫》教学设计姚嘉宇;37-43
《雨的四季》教学设计周星梅;44-47
创建三个关联,实现新诗深度教学——以余光中《乡愁》为例陈晓英;48-52教育文艺作品评价
当代家庭教育的窘境及其出路的探寻——以电影《囧妈》而论陆晓龙;53-56
江西师范大学文学院简介2+57