目录
学习贯彻全国教育大会精神
今天,我们如何尊崇教师管培俊;1-5
高校人才培养方案修订的若干问题袁靖宇;6-9特稿
大学治理:核心概念、哲学基础与辩证思考——基于对《高等教育哲学》的审读张炜;10-15
完善我国教育法律体系的思考叶齐炼;16-20野双一流冶建设研究
世界一流大学之间的协同创新——以哈佛大学和麻省理工学院的跨校合作为例沈蕾娜;21-26
世界一流学科的政策指向、核心特质与建设方式武建鑫;27-33大学生成长与发展研究
农村和贫困地区专项招生计划学生发展研究——基于全国8所重点高校的调查崔盛;吴秋翔;王明鑫;34-40+66
家庭收入对本科生批判性思维能力的影响——基于院校层次中介效应的实证研究俞光祥;沈红;41-48
大学生批判性思维素质现状及差异分析——基于山东省的调查研究李娜;韩清恩;钟文先;49-52课程与教学改革研究
超越知识中心主义:研究性教学的反思田宏杰;53-57
高校教学改革的反思——对近两届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的实证研究薛欣欣;刘军伟;58-66
近两届职业教育国家级教学成果奖获奖情况分析郑永进;黄海燕;67-72研究与探索
新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构曲霞;刘向兵;73-77
高职院校劳动教育理念辨析与实践刍议蒋丽君;78-81
高校学生实习法律保障体系的构建——类型化视角的分析张友连;82-85比较教育研究
比较视角下STEM高等教育政策与STEM项目跨学科趋势研究山田礼子;张文雅;86-91
美国联邦政府的高校学生资助立法:历程、特点及效应陈翠荣;张翔志;92-99高等职业教育研究
香港地区职业教育的多元共治及实践样态——以职学计划为例全守杰;唐金良;100-105+108书评
中国特色社会主义高等教育的执着探索与砥砺践行——品读眭依凡先生《论大学》贺武华;106-108
贯彻落实全国教育大会精神 切实提高思想政治理论课教学质量——高校思想政治理论课优质课程现场观摩会成功举办2
中国高等教育学会校际合作研究分会2018年年会成功召开111
“高校信息公开和公开信息监测分析研究”课题研讨会成功召开112