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专稿
大学治理的历史逻辑与时代要求张炜;1-5
推动中国特色现代大学制度建设邓传淮;6-8学科建设研究
我国高校学科布局生态研究——以理工类学科为例马永红;刘润泽;9-15
学科生态系统：从理论到方法的可能——兼论世界一流学科的成长机理武建鑫;16-22
中国学科国际声誉评价的困境与策略研究?陈燕;铁晓锐;23-28民办高等教育研究
民办高校集团化办学的发展态势、利弊分析及治理路径钟秉林;周海涛;景安磊;郑淑超;29-32+39
我国民办高等教育政策的历史演变与逻辑理路——基于政策文本的质性分析阙明坤;王佳丽;33-39高考改革研究
高考改革过程中的问题分析及对策探讨赵静宇;郭学恒;巫阳朔;赵轩;40-43
优化高职提前招生模式的路径选择蒋丽君;张瑶祥;44-48研究与探索
面向2035：我国教育对外开放的战略构想徐小洲;阚阅;冯建超;49-55
地方高校建设一流本科教育的缘由、方向与进路乐传永;许日华;56-62
究竟是什么影响地方高校教育经费收入？——基于省份、院校特征与教育经费收入的关联性分析张紫薇;牛风蕊;63-69+91
工科大学生学习投入与收获的关系研究苏林琴;70-76教师教育研究
研究型大学教师教学和科研工作关系十年变迁——基于CAP和APIKS调查郭卉;姚源;77-84
高校教师学术代表作制评价实施：动因、挑战与路径田贤鹏;85-91
我国“双一流”建设高校教师学术职业社会化影响因素研究黄雪梅;王占军;92-97+108高等职业教育研究
高职院校教师专业发展的三维模型及其应用李政;98-102
“双高计划”建设项目特征与遴选机制分析陈友力;叶赋桂;103-108
2019年度高校教师教学发展研究专家工作组研讨会在杭州召开2
2019年“高博会”工作总结推进会在深圳召开111
2019年度高校竞赛评估排行榜专家委员会会议在杭州召开112