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特稿
提高人才培养质量 做实“三个融合”张大良;1-3高等教育治理现代化研究
中国高等教育外部治理现代化：理想目标、现实困境及推进策略林杰;张德祥;4-10
中国特色一流大学治理结构：理论基础、体系架构、变革路径张衡;眭依凡;11-16“双一流”建设研究
“类985工程”对大学排名的影响及其作用机制研究郭丛斌;吴嘉琦;郝晓伟;17-23
从传统范式到复杂性范式的转向：论一流学科生长路径的构建拓展闫丽霞;周川;24-29研究与探索
“拔尖计划”本科生的深度学习及其影响机制研究——基于全国12所“拔尖计划”高校的问卷调查吕林海;30-38
财政分权视角下地方政府高等教育投入的竞争效应分析李振宇;李涛;39-43+70
长江经济带高等教育竞争力测度及空间布局研究黄艳;周洪宇;44-49教师教育研究
学术制度变革与我国大学高层次人才流动的变迁——来自我国6类项目人才履历的实证证据徐娟;50-56
“谁”左右了高校教师的教学、科研选择——基于“能力”的认知而非“功利”的取向刘霄;57-64教育法制研究
从“作弊入刑”谈国家考试的法律规制邱静远;65-70
教育行政法治化视角下的高校创新创业教育严毛新;71-77学位与研究生教育研究
我国博士研究生招生制度赓衍、结构变革及其治理启示——基于1981—2018年全国博招政策的历史考察与量化分析李金龙;裴旭;张淑林;李芹娜;78-85
跨学科博士生科研能力培养状况研究——基于48所研究生院的调查包志梅;86-91高等职业教育研究
完善职教高考制度的思考与建议孙善学;92-97
质量文化培育与生成：高职学校高水平建设的核心路径周应中;98-101资料
中国高等教育学会2019年大事记102-108
中国高等教育学会领导同巴基斯坦驻华大使在京举行会谈2
中国高等教育学会发布“学科竞赛排行榜”和“教师教学竞赛分析报告”111
新时代教育培训创新发展研讨会在哈尔滨举行112