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特稿
我的高等教育强国情缘周远清;1-2博士生培养研究
国外一流大学高等教育学学术博士培养方案研究李曼丽;3-8
高质量的博士生教育还需要完善哪些培养制度汪霞;9-12本科教与学研究
基于调查数据的家庭第一代大学生在校表现研究郭娇;13-19
本科生课外学习时间投入特征与影响因素研究李琳琳;20-24+31
本科生学业成绩的同伴效应研究包志梅;25-31教育法制研究
论《学位条例》修订中的关键问题湛中乐;李烁;32-37
公立高校举办者权利义务研究申素平;周航;38-44高等教育治理现代化研究
法治化建设：省级政府高等教育统筹的现实短板与提升重点刘国瑞;45-51+63
大学治理理念及领导方式的系统集成改革杨光钦;52-57高校在线教学研究
在线深度学习的发生机理与促进策略杜岩岩;黄庆双;58-63
疫情防控期高校在线教学与学生发展：基于B大学的案例研究张建卫;周愉凡;宣星宇;滑卫军;李海红;64-71高等教育服务区域经济社会发展研究
我国区域高等教育协同发展：结构矛盾、肇因分析及策略选择郭健;顾岩峰;72-78
粤港澳大湾区高等教育空间布局：框架、现实与进路王志强;79-85研究与探索
“双一流”建设中一流学科建设理工化问题及对策黄文武;王建华;86-91
高校自主设置交叉学科的关联特征研究德吉夫;92-97高等职业教育研究
职业教育高考改革的政策逻辑、深层困境与实践路径李鹏;石伟平;98-103
高职学校高水平专业群建设：组群逻辑与行动方略刘晓;104-108
2020年中国高等教育学会工作会议在京召开2+111
彰显学术组织优势 书写高职教育“奋进之笔”——职业技术教育分会简介112