目录
专稿
扎根中国大地办好设计教育张大良;1-4
构建中国特色高等教育体系：国家战略视角周光礼;5-13学位与研究生教育研究
博士研究生基础厚植与博士学位论文创新王保星;14-18
高端平台培育博士生创新能力的机制及优势——社会资本和知识共享的视角马永红;杨雨萌;高飞;19-25
学位论文选题会影响博士生按期毕业吗？——基于全国博士毕业生离校调查数据的分析李澄锋;陈洪捷;26-32一流本科教育研究
一流本科教育：培养目标与实现路径母小勇;33-39
从本科与研究生教育共存度看一流本科专业建设——基于2018年卡内基高校分类数据的研究许祥云;张茜;40-46比较教育研究
学科评估要细听学生声音：加州大学利用本科生调查结果的实践经验常桐善;47-53
专业学位教育“专业性”实践与保障机制探究——来自美国的经验与反思张秀峰;白晓煌;54-59+92教师教育研究
完善我国教师培养权的法理思考牟延林;吴安新;60-65
研究型大学职称晋升评价制度对教师行为选择的影响——兼论大学教师发展模型的构建顾剑秀;裴蓓;罗英姿;66-72高考改革研究
高考综合改革实施效果评价：学业表现的视角王新凤;73-78
强基计划的传承、突破与风险——基于中国高校招生“自主化”改革的分析庞颖;79-86研究与探索
综合性大学医学人才培养改革的探索与思考倪志宇;丛峰;王红杰;宗晓萍;87-92
我国人文社科类学科竞赛发展现状与治理优化研究赵燕;赵春鱼;陆国栋;93-97高等职业教育研究
论职业教育质量监测指标的逻辑及其自洽聂伟;王军红;98-102
现代学徒制人才培养模式比较研究——基于制度互补性视角孔德兰;蒋文超;103-108学会分支机构概览
发挥特色 资政育人 服务大局——中国高等教育学会档案工作分会111
打造工程教育研究与实践的全球化、专业化、网络化服务平台——中国高等教育学会工程教育专业委员会112
杜玉波会长会见俄罗斯联邦驻华大使馆一等秘书伊戈尔·波兹尼亚科夫先生2