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专稿
高等教育普及化背景下行业性高校发展定位别敦荣;1-8
新时代中外合作办学质量治理体系构建理论与实践探究林梦泉;吕睿鑫;张舒;吴雯;胡文涵;9-15《教育规划纲要》实施十周年高等教育发展研究
《教育规划纲要》关于推进高等教育改革的目标任务及其实践深化孙霄兵;16-20+41
高等教育财政政策十年变迁与未来挑战——以《教育规划纲要》实施为背景张浩;胡姝;21-26“双一流”建设研究
论世界一流大学建设的“学科模式”和“中心模式”——“双一流”首轮建设期满之际的反思刘小强;蒋喜锋;27-33
世界一流大学建设成效评价分析——基于科研论文的视角程哲;卢兴富;李福林;34-41研究与探索
国内高校学术人员科研动机实证研究——基于超功利性规范及其反规范的视角程接力;钟秉林;42-48+53
高校以服务学习课程开展劳动教育的路径探析刘祥玲;49-53教师教育研究
研究型大学海归教师与本土教师本科教学质量的比较研究马莉萍;张心悦;54-61
走出体制吸纳的误区：增强非营利性民办高校教师职业吸引力的路径转换卢威;李廷洲;62-68学位与研究生教育研究
“本科出身”重要吗？——“双一流”建设高校本科学历对研究生就业质量的影响王天骄;蒋承;69-75
研究生人才培养中导学关系满意度分析及提升研究肖香龙;76-81课程与教学改革研究
什么是混合式教学设计的难点？——基于Rasch模型的线上线下混合式教学设计方案分析刘徽;滕梅芳;张朋;82-87+108
教师肯定对本科生课堂教学参与行为的影响机制研究郑浩;陈晨;张印鹏;88-95高等职业教育研究
STEM教育理念下卓越职教师资培养课程体系开发杜学文;吴向明;96-101
高职院校“三教”改革何以可能——基于新制度主义理论的视角郑永进;黄海燕;102-108
疫情之下的高等教育变革学术论坛暨“云上高博会”启幕发布会在京举办2
学会高等教育管理分会第九次会员大会暨2020年学术年会在京召开111
新时代中国高等教育理论体系研究成果验收暨工作推进会在北京召开112