目录
专稿
第四次工业革命背景下的高等教育变革与发展王树国;1-4+9
课程思政：新时期立德树人的根本遵循张大良;5-9高等教育治理现代化研究
大学领导力提升：推进大学治理能力现代化的实践路径眭依凡;10-20
我国大学院长角色冲突成因及应对策略探究曹希绅;21-25
规制抑或自由：高校教师流动治理中的价值冲突与选择张曦琳;26-31高考改革研究
新高考改革对“双一流”建设高校生源质量的影响——基于2014—2020年浙江省录取数据的实证研究马莉萍;卜尚聪;叶晓阳;32-39
从自主招生到“强基计划”——基于倡议联盟框架的政策嬗变分析阎琨;吴菡;40-47高校在线教育教学研究
我国在线高等教育发展的国际比较及推进策略张男星;孙继红;王春春;桂庆平;48-55
研究生线上与线下学习时间投入变化及影响因素分析——基于大规模的线上教与学调查数据王思遥;蔡红红;56-63研究与探索
研究生人力资本与创新驱动的经济增长效应研究江静;许士道;64-69
高等教育人力资本集聚对技术创新的空间效应——以湖北省地级市为例的实证分析黄容霞;魏萍;潘孝珍;70-76+95比较教育研究
美国大学非终身教职教师权益保障研究——基于美国大学教授协会的经验与反思李子江;杨雪芬;77-82
质量何为：德国学术评价机制转型研究巫锐;陈洪捷;83-88学位与研究生教育研究
我国联合培养博士生的演进、向度与展望——基于巴斯德象限的视角刘贤伟;高飞;邹洋;89-95
博士生对导师指导满意吗？——基于Nature全球博士生调查徐冶琼;96-102高等职业教育研究
如何促进高职教育实习形成较高的质量——基于“学校-企业-学生”的实证研究祝成林;103-108
中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事会换届大会暨2020年学术年会在上海召开2
2021年《中国高教研究》重点选题55
中国高等教育学会职业技术教育分会第十次会员代表大会暨2020年学术年会在杭州召开111
中国高等教育学会新的教师教育分会成立大会暨首届中国教师教育改革与创新发展研讨会在北京召开112