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百年留学走到十字路口陆一;1新论
从教育选择权看教育发展的历史性转折劳凯声;5-11
后大流行时代的教育生态重建范国睿;12-28专题·教育法治
程序与实体之间：美国公立大学录取纠纷司法审查标准研究王俊;29-35
论学位授予中的非学术标准设定徐靖;张敏;36-43
教育法学视域下的民办教育法律规范——基于学术史的考察吴会会;44-50专论
应用型大学微观课程实施的逻辑建构、现实困境与行动方略丁建洋;51-56+71
重点大学建设与青年精英的国家认同孙伦轩;王娇;57-63
学习性投入能带来批判性思维能力增值吗？——来自“2016全国本科生能力测评”的证据李文平;沈红;64-71方略
中国民办教育的发展成就及其机制分析——兼论“掐尖说”的误区吴华;马燕萍;72-78
营利非营利分类管理下民办学校税收问题与建议胡卫;张歆;方建锋;79-84
试论民办学校独立董事制度：价值内涵、可行性及框架设计刘永林;85-90域外
秘鲁高等教育大众化的经验与启示冈萨罗·巴切科·雷伊;王语琪;91-97
“规训”到“赋能”：美国中部高校的学力建设及启示尹浩;胡华杰;98-104
美国大学生财经素养教育：背景、模式与特征黄孔雀;许明;105-112
《潘懋元文集》(修订版)出版肖海涛;2
书讯曹森;113
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