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《学位与研究生教育》2020年12期
 
更新日期:2024-01-09   来源:学位与研究生教育   浏览次数:164   在线投稿
 
 

核心提示:目录专题研究研究生教育中导师的自身修养王贤纯;1-4导生关系的内在规定、对象范围及基本特征刘志;4-9研究生与导师的合作冲突及其

 
目录
专题研究
研究生教育中导师的自身修养王贤纯;1-4
导生关系的内在规定、对象范围及基本特征刘志;4-9
研究生与导师的合作冲突及其治理思路陈星;10-17
面向立德树人根本任务的研究生导师责权机制建设朱太锐;程翠玉;徐先蓬;18-23信息窗
“中国学位制度四十年:回顾与展望”研讨会在中山大学成功召开贺随波;23研究生培养
基于“一体化”标准的研究生跨地域产教融合培养模式研究戴彬;李瑞;24-29
全日制教育硕士生融合型培养模式的建构与实践秦春生;李广平;魏民;30-36学科建设与发展
“双一流”建设背景下行业特色型高校基础学科建设与发展举措——以中国石油大学(华东)物理学科建设为例魏宝君;37-44招生与就业
博士生“申请–考核”制面临的问题及对策探析——基于对54所研究生院高校的问卷调查李海生;45-53
来华研究生因何质量不高?——基于结构–功能–环境的深度访谈研究刘进;53-60
提高在华理工类留学研究生招生质量的研究与实践汪滢;王战军;徐学;61-66学术探索
基于满意度视阈的专业硕士研究生学情实证调查赵军;吴兴燚;刘婷;蒲波;周海峰;67-72书评
博士生教育共同治理的发展趋势——《学者养成:重思21世纪博士生教育》的启示张炜;72-77摄影
公众号介绍|中国研究生数学建模竞赛78
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