目录
本刊特稿
导师的角色定位和关键作用——高等教育学专业博士学位论文指导札记龚放;1-11专题：大学评价
一流学科评价:从专注学术影响走向关注社会影响——知识转型、创新驱动发展的视角刘小强;杨雅欣;12-19
新时代一流专业建设应转向成效式评价李明磊;王战军;20-23
英国“科研卓越框架”同行评议制度的改革及启示樊秀娣;石雪怡;24-31高教管理
“一带一路”沿线地方高校国际文化交流路向探析郝瑜;朱江华;32-36
高校教师选聘标准研究述评罗兰;雷鸣强;37-41
非营利性民办高校基金会办学模式探究吕宜之;42-47
我国高校人力资源管理效能提升研究万有林;48-51
高校战略评价中平衡计分卡的应用王建凯;52-55教学研究
教学与科研由统一走向分离:从洪堡到伯顿·R·克拉克刘健婷;刘云;56-61
大学在线教学的生存论哲学反思与矫正——基于混合式教学模式的应用张众;62-66
大学生专业选择权的属性与实现机制研究袁媛;67-72
高校学生评教的“功利化”倾向及反思姚志琴;万姝;73-77就业与创业
社会支持体系对大学生公益创业意愿的影响研究——基于创业者网络关系的视角刘蕾;李静;陈绅;78-82
大学生结构性合理就业促进研究——基于“大学生智力众筹平台”的构建赵利群;83-87德育天地
青年自我认识塑造:基于共同感觉结构的思想政治教育理路徐懿然;胡大平;88-91
积极心理团体辅导视角下思想政治教育亲和力的缘起、生成与提升黄宗芬;92-96
基于学生期待视野提升高校思政课教学内涵式发展顾云湘;97-100
革命文化在高校思政教育中的价值及运用分析顾璟;101-104高职教育
权利保障:突破校企合作“壁炉现象”的企业逻辑肖凤翔;王珩安;105-110
校企合作视角下江苏职业院校校内实训基地建设研究彭召波;王运来;倪娟;111-114国外高等教育
新加坡一流大学建设的联动逻辑与崛起机理杨素萍;任初明;115-120
法国创新创业教育的现状和启示张燕妮;121-124
常州大学产业学院2+125-126