目录
著作评述
为千秋基业的发展提供系统的历史参照——评熊贤君著《民国义务教育研究》周险峰;2本期特稿
理工见长高校的文科阶段性发展战略刘献君;陈瑜;4-9教育前沿
中国大学的战略与规划:理论框架与行动框架周光礼;10-18
论世界一流大学的精神特质刘徐湘;19-25
论世界一流大学建设的中国道路——国家行动与大学自主办学的耦合林杰;洪晓楠;26-32
论一流大学建设的内在逻辑与现实境遇陈斌;33-38大学之道专题
当代中国大学之道王冀生;39-45
大学之道的比较与发展王义遒;46-52
大学之道的哲学探讨胡显章;53-58课程与教学
教育实践反思的策略分析与路径探索叶逢福;蒋励;59-67
大学生思政课学习方式及其教学启示研究姚利民;舒俊;68-74
新中国成立70年来高校思想政治理论课政策发展特征探析黄艳;75-82
双学士学位、联合学士学位等概念正义张晓报;83-89教育质量与评价
全国普通高校本科教学工作审核评估:成效、问题与发展策略陆根书;贾小娟;李珍艳;牛梦虎;徐菲;90-96
我国高校教学质量管理中的僭越马凤岐;97-104
大学评教“共谋”行为及其治理路径蒋贵友;郭丽君;105-110教师与学生
评价是如何影响高校青年教师专业性的?——以S大学为例操太圣;任可欣;111-118
研究型大学生师互动对学业成就的影响:是否因学生背景特征而异徐丹;戴文静;刘声涛;119-127