目录
区域研究
粤港澳大湾区高等教育集群发展:国际经验与政策创新许长青;郭孔生;5-13教育管理
人工智能与高等教育的协同进化分析苏明;陈·巴特尔;14-19
论高等教育发展与科技革命的关系逻辑崔卫生;20-25
高校社会服务中道德失范与规制探析麦均洪;王伊梦;26-31学位与研究生教育
全日制专业硕士与学术硕士就业状况的比较研究——基于2017年全国研究生离校调查数据的实证分析李敏;蒿楠;陈洪捷;高耀;32-39+81比较教育
中美公立研究型大学战略规划比较研究——以清华大学和华盛顿大学为例耿乐乐;40-46
坚持学术导向:美国大学教师社会服务活动评价的变革及启示臧玲玲;吴伟;47-53
培养未来教师:美国密歇根大学教师发展中心研究生教学能力提升项目研究屈廖健;54-59
美国联邦政府合作教育政策研究——基于制度有效性视角马永红;陈丹;60-67
香港创建世界一流大学的政策回顾与现实审思宋佳;刘宝存;68-75课程与教学
知识观变化下的课程、教师和学生关系之演进陈算荣;张波;76-81
英语教学中交际能力与语言知识关系的研究刘戈;82-88职业教育
生存论视域下高等职业教育的价值取向研究王娜;89-93教育史研究
师范教育“运动化”之探索——论“师范教育运动周”及其开展张睦楚;94-100民办教育
民办教育新法新政背景下我国独立学院的发展现状与走向姚侃;101-104
我国民办教育分类管理的逻辑理路、本质属性与价值选择黄炳超;肖昊;105-110教师与学生
创业教育究竟激发了谁的创业意愿?——基于高校创新创业教育政策的实证分析邴浩;111-118
“能力圈层”视角下教师职前的专业学习路径及培养策略孙二军;119-123
朋辈教育视角下高校马克思主义理论教育的创新研究陈萌;赵梓辰;124-128书评
媒介融合环境下高校新闻采访策划实验教学内容的突破——评《新闻采访与创意策划》黄晓溪;李东;129
移动学习在大学英语教学中的应用——评《大学英语教学研究》任和;130
高校长笛专业教学中的基础训练和演奏技巧——评《D大调长笛协奏曲》汤芷诺;131
高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究——评《普通高校音乐教育》王琳;刘晓晖;132
弦乐史学教材分析与表演艺术教育——评《弦乐艺术史》王乙桐;133
古代汉语语法教学实践——评《古代汉语教学与研究》翟雪艳;134
通识教育视角下中国体育教学创新——评《体育教学新论》郭金明;135
从理论视角分析英语教学的核心要素——评《英语教学基础理论》柯飞;136
高校语言学概论课程实践教学研究——评《语言学教程（第五版）》褚静;137
生态翻译视角下文学翻译教学研究——评《翻译教学原理及其文学应用研究》李姝惠;138
大学语文课堂中的现当代文学教育研究——评《中国现当代文学与文学教育研究》宋雨晴;139
原理与技法在环境设计教学中的运用——评《环境艺术设计的原理与快速表现技法研究》陆广谱;140
优质高等教育资源需求及其供给发展——评《城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给》陈梅琴;141
融媒体下的高校思想政治教育研究——评《网络时代思想政治教育研究》杜以同;142
基于多维视角下的英语语言学研究——评《现代英语语言学的多维视角研究》郭定芹;143-144
民族传统体育在高校的传承与发展——评《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》贾成波;韩巍;华方红;2
我国法学教育模式的创新研究——评《法学专业实践教学的理论与创新》刘海芳;145