目录
卷首语
党员干部要锻造坚强政治能力党评文;1理论前沿
思想政治教育交叉学科研究的“三个自觉”陈宗章;4-8
论思想政治教育学科交叉研究中的“学科本位”意识叶方兴;9-13
思想政治教育学科交叉发展趋势探析祝大勇;14-17
论思想政治教育学科的边界性叶先进;18-22新时代爱国主义教育
中国战“疫”视域下爱国主义教育论析陈东琼;吴晓芳;23-25
新时代网络爱国主义教育的机理、原则与路径晏华华;张帆;周治瑜;26-28
新时代网络爱国主义教育的难点和对策林于良;29-31
新时代青年爱国主义教育面临的挑战及对策郑洁;李晏沄;32-34
新时代青少年爱国主义教育的几个着力点唐青;熊文娟;35-36+44中青年学者论坛
改革开放以来大学生思想政治教育政策设计的内涵及演进周作福;37-41
思想政治教育专业实践育人教学改革研究唐慧玲;张丽;42-44德育论衡
论时代精神培育的新起点新内涵新实践洪晓畅;金昕;45-47
论社会主义核心价值观的逻辑特征张灵;章越松;叶芳芳;48-50
论道德困境消解的优先级排序原则狄瑞波;51-54党建研究
新媒体背景下党的执政形象建构丁建芳;郭国祥;55-59
新时代高校党建与高校治理现代化的逻辑互构王玉平;60-63课程教学
新时代高校思政“金课”建构的逻辑理路与基本模型任荣;64-67
民族高校思政课教学坚持“统一性和多样性相统一”论杨宁;向驰;68-71
精准思政视角下新时代高职院校“四史”教育路径论析戴海容;72-74新媒体思政
价值认同视角下网络舆论场中的共识再造许科龙波;郭明飞;75-78
大学生网络素养教育的融合式课程探索梁丽;79-81学工视窗
辅导员开展艺术类大学生思想政治工作探析刘硕;张耀灿;82-84
“主体参与式”大学生社会主义核心价值观培育探究王建旭;彭河银;85-87
“三全育人”视域下高校心理健康教育工作探析郑丹凤;王涛;88-90工作探赜
“三全育人”视域下高校科研育人探究张亚光;曾丹旦;91-93
论高校创新创业教育实践育人共同体的构建邓欢;严敏;94-96
遵义医科大学人文医学研究中心简介2
上海师范大学简介97
广西大学马克思主义学院思政课“实践教学”改革侧记98