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专题·聚焦科技成果转化
需求视角下完善科技成果转化机制的建议韩奎国;唐恒;程龙;金玉成;4-7
创新链与产业链融合下的科技成果转化——以南京林业大学为例徐新洲;8-12
基于政府引领的高校科技成果转移转化对接平台研究纪国涛;13-16
高校科技成果转移转化模式思考与实践罗林波;王华;郝义国;陈柏强;刘超;陈建;17-20
政校企协同推进科技成果转化杨宝杰;王勇;21-24科研管理
新中国70年科技制度的历史演进及启示张雷;刘睿博;25-29
“四重螺旋”创新生态系统构建研究杨晓斐;武学超;30-34
以知识价值为导向促进地方高校人才集聚孙群英;曹玉昆;35-38
完善校级科研机构建设 助力高校高质量发展李艳;张进平;39-42评价与发展
基于知识维度的一流大学评价指标体系构建刘苗苗;刘盛博;43-46国际视野
比较研究下高校科技评价指标的优化马恩斯;周静;王峻岭;47-50
以色列创新引领发展的政策逻辑和实践选择陈套;51-54科教融合
“双创”教育新模式的实践探索——以华中科技大学为例李建国;杨莉莉;55-58
应用型高校工程实践与创新能力培养模式探索王荣德;王培良;王智群;钱懿;59-62
新时代地方行业特色大学面临的形势与发展孙占利;63-66
农林院校新工科人才培养路径探索陈辉;黄立洪;叶大鹏;67-69高职院校
实施“三融”战略 服务航空产业发展——西安航空职业技术学院办学改革与实践周岩;马安博;70-73
制造业新起点催生新职教杨勇;林旭;74-77
基于产教园的校企协同育人模式研究——以苏州经贸职业技术学院为例沈文其;李爱娟;78-81产业园区
上海国家大学科技园建设现状及发展趋势董淼军;陆震;王虹燕;李晓喜;韩慧盛;82-85
基于创新链与产业链融合的产业技术研究院运行机制及建设路径孔祥年;86-89
“双创”背景下科技金融运行机制创新朱波强;李权;蔡洪文;90-93信息化建设
基于5G边缘计算的全场景智慧校园建设王强;霍慧彬;陈展;赵长友;94-96书评·广告
基于民商法的教育教学模式研究——评《民商法教学典型案例》彭博;97
以法治思维引领教育发展——评《大学生法治教育论》安调珍;98
解析体育教学中人文精神的构建——评《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》付建宏;高峰;99
基于表达素养的教师教育课程探析——评《教育研究方法》李雷莉;100
浅析本科院校艺术设计人才培养新思路——评《专业美术院校艺术设计人才培养模式创新研究》王振伟;101-102
音乐教育在培育大学生艺术素养中的作用——评《音乐教育心理学》赵亮;103
舞蹈编导技法编创技巧教育与教学——评《舞蹈动作开发与编舞技法教程》苗燕;104
心理学在教育改革中的作用及启示——评《教育心理学》王晓庆;105
少数民族高等教育入学机会的回顾与思考——评《中国少数民族高等教育入学机会变迁研究》刘洋;106
数字媒体艺术视听语言课程教学改革——评《大学英语视听新体验2》丁竹;107
网络环境下大学生自我意识的发展——评《网络环境下大学生心理健康教育研究》贾淇茗;108
高职院校可持续发展治理改革初探——评《高等职业教育可持续发展研究》周刘兵;109
社会主义核心价值观的培育路径——评《大学生社会主义核心价值体系教育研究》钱昭楚;110
新媒体环境下思政课教学模式改革——评《新媒体时代高校思想政治教育创新研究》祁鸣鸣;111
在思政教育中加强文化自信——评《当代大学生价值观自信教育研究》刘娜;112
信息技术对思政教育方法创新的影响——评《思想政治教育方法创新研究》赵冀叶;初炜钰;113
英语教育教学创新模式探索——评《英语教学模式论》李婷;114
如何加强护理专业英语口语交际能力——评《护理英语会话》姜玲红;骆蕾;115
多元化文化视域下英语教育教学——评《高校英语教育教学理论与实践研究》孟繁旭;116
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