目录
理论研究
论高校腐败治理体系现代化的路向周琴;3-9
高等教育绩效评价的缘起、困境与展望刘慧霞;10-14德育与思想政治教育
习近平新时代青年教育观的哲学底蕴张桂华;吴恒仲;15-21
基于“治理”逻辑的新时代高校教学团学一体化育人体系建构杨双;王明松;王诗成;22-27
新时代高校思想政治教育话语体系构建研究李艳红;28-32
大学生公共精神的缺失及协同培育朱蕾;33-37比较教育
从孔庙到孔教大学再到孔子学院——对外教育交流机构嬗变的历史进程及启示王坦;38-44教师教育与管理
职前教师教育理论与实践知识由割裂迈向融合:追溯、存因与路径周仕德;李荟芹;刘翠青;45-50
协同学习共同体视域下大学英语教师专业发展研究赵静;刘金梅;51-55教学改革
“以本为本”视角下地方本科高校课程教学质量现状透视倪自银;曹玉娟;刘振海;56-61
基于系统论的高校教学评价质量提升新路径伲永贵;62-66
审核评估背景下的本科教育教学改革:目标、障碍与路径尹毅;李磊;67-71高校管理
对高校基金会信息化建设的思考唐泽威;方嘉;72-75
产教融合视域下地方文化创意产业创新能力生成路径研究——以扬州市为例徐丹丹;杨郑一;76-81就业与创业
基于跨理论模型的创业行为和创业教育刘宇伟;吴锋;82-86
普通高校本科生职业能力发展困境与对策探究郭兆云;87-90心理健康教育
大学生自伤行为:现状、影响因素和启示赖运成;91-95
网络依赖对大学生职业决策困难的影响——以网络信息信任度为中介李晓;余娟;汪海红;王亚娟;96-99学生工作
高校家庭经济困难学生资助工作探索与思考周璐莹;100-104
新时代大学生被催恋或催婚问题的调查分析徐俊;袁凯程;王夏宁;105-111人才培养
复合应用型园艺专业本科卓越人才培养模式探索与实践——以扬州大学为例李卫星;112-115
“互联网+”背景下高校新型职业农民培训探究王丹;王洋;116-120