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《高等建筑教育》2020年04期
 
更新日期:2023-04-26   来源:高等建筑教育   浏览次数:167   在线投稿
 
 

核心提示:目录新工科建设新工科视角下土木类大学生学习共同体构建王璐;沈扬;刘云;张洁;丁小庆;1-7新工科背景下哈工大风景园林本科专业课程

 
 目录
新工科建设
“新工科”视角下土木类大学生学习共同体构建王璐;沈扬;刘云;张洁;丁小庆;1-7
新工科背景下哈工大风景园林本科专业课程体系构想与调整刘扬;赵晓龙;吴松涛;8-13专业建设与人才培养
建筑学专业学生实践能力培养研究——基于广东五所高校的文本分析杨丹;14-21
建环专业中外合作办学人才培养模式探索与实践——以中国矿业大学中澳合作项目为例张东海;桑树勋;高蓬辉;黄建恩;王义江;孟蕾;22-31
基于“CPS+智慧技能”模型的建筑学专业设计能力培养浅析王科奇;32-38
基于P—KTS—D模型的土木工程应用型人才职业能力培养戴必辉;刘德稳;廖文远;韩丽;39-44
行业协会参与地方本科高校应用型人才培养探索与实践于洋;姜慧;李梁;朱炯;张朕;45-50中外建筑教育比较
国外高校工程管理类专业本科课程体系建设及其启示赵振宇;左剑;51-56
回应到引领——美国工程教育与产业结构关系研究易贝贝;57-64
东京工业大学建筑学科系谱研究——以博士论文为例刘征鹏;65-71课程建设与教学改革
混凝土结构基本原理创新教学方法与实践冯然;刘佳睿;72-77
关于材料力学课程教学中两个问题的讨论陈炎;张晓晴;78-86
以兴趣激发为着力点的土力学课程教学改革李为腾;吴燕开;王来;王刚;赵景伟;87-94
基于留学生的钢结构基本原理及设计课程教学探讨庄一舟;陈俊杰;郑国平;95-100
钢结构原理教学内容和教学方法的探讨与实践刘学春;白正仙;朱涛;王玥;101-108
唯物辩证法五大范畴在桥梁检测与加固技术课程教学中的应用田维锋;孙测世;109-116
核电站不同结构模型的比较教学研究侯钢领;刘宇;王炳媛;孙梦涵;117-121实践教学与创新教育
木结构暑期境外教学实践与探索黄浩宇;姚振瑀;张纹韶;122-130
专业学位硕士研究生案例类课程PBL教学法的探索与实践杨慧;江学良;131-136
基于移动终端的交互式学习系统构建与实践——以工程力学课程为例郑训臻;137-144
雨课堂实践在农业院校结构力学课程中的改革探索黄剑峰;苗力川;杨松;龙立焱;145-153
基于匹配视角的轨道交通“科普-微课”体系构建温庆杰;齐燕军;东兆星;154-161高校管理与思政教育
深度学习理论下的城市设计系列课程思政教学研究何韶颖;蒋嘉雯;162-168
从我国工程建设新成就视角探讨课程思政教学王立成;董伟;169-173
有机共同体思想的生成、实现及意义探析陈群;黎兰英;174-179
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