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高考论坛
高中地理综合题答题方法探究艾丽俊;1
如何在新高考背景下提升高中政治学科魅力徐赣;2
在牢固的基础知识之上才能养成核心素养——谈新课改下基础知识对历史教学的重要性王树庆;3-4
试论新高考背景下高中地理核心素养的培养策略蒋玲萍;5
多元局面对美术高考教学的影响张文涛;6
由2019年高考题再议工艺流程题的解题方法及备考策略张晓娟;7教改前沿
高中政治教学中体验式教学的应用与思考张世明;8
高中物理课堂教学中问题情境的创设分析郑阳民;9
自由终端辅助中学课堂教学的尝试漆辉;10
农村学生有效学习的方法与策略研究杨国英;11考题解析
让解题能力与核心素养并驾齐驱助力高中生数学成长杨静舟;12+21
高中化学图像例题解决技巧陈飞宇;13
浅议“设而不求”在解题中的应用关传平;14
高考地理试题中人地协调观渗透的研究谭朝武;15
高中数学解题中变式训练教学模式的应用庄秋华;16
例谈高中生物习题讲评张对雁;17
一道解斜三角形的高考题的多种解法简璐;18-19教学方法
探微高中生数学问题意识的培养刘朝华;20-21
谈高中作文“三味”教学法的价值与实践颜晓勤;22+33
高中英语教学中情境教学法的应用方式分析樊达;23
浅谈高中地理教学方法林榕;24
高中生物教材插图的开发探寻毛胜英;25
历史图片在高中历史教学中的应用探讨王雪铧;26
以微课为基础的“翻转课堂”在高中英语教学中的应用分析李俊英;27
错的价值纠的魅力——浅谈高中三年数学纠错本的建立与使用徐琛琛;28学法指导
高中数学解题中“构造法”的应用探讨沈凌芳;29
U型三步法在高中英语概要写作中的应用分析吴美华;30
高中数学的高效学习方法陈维理;31学科教育
高中物理教学中创新思维和创新能力的实施途径朱敏红;32-33
利用数学建模课堂教学培养学生思维能力付根霞;34
高中思想政治学科核心素养培养策略分析虎威;35
在高中物理教学中培养学生科学思维的方式分析李志刚;36
新课改下高中化学科学素养培养马胜龙;37
浅谈高中历史教学中学生时空观念素养的培养宋绍霞;38
落实直观想象素养 促进高中数学教学吴怀山;39
高中生物教学培养学生理性思维的路径探究杨爱花;40
刍议高中生物实验中培养学生探究能力的策略杨丽雅;41
解读数学教学中如何培养学生创造性思维阴春生;42
解读物理核心素养及其对物理教学的影响袁满红;43
人教版高中地理教材发展解析——以“地球的运动”为参考张世钦;44
核心素养视域下高中生物科学思维培养策略张文珍;45
“植物细胞的吸水和失水”实验的进一步改良张主权;伍巍华;46
高中历史教学中学生历史解释素养培养策略的探究解功星;47+73
核心素养下高中物理教育信息化措施研究黄金芳;48
英语教学中学生跨文化交际能力的培养林惠恋;49
浅谈创客助力高中物理课堂提升学生核心素养陆奕斌;50
基于地理文脉的旅游建筑景观策划与设计探讨吕森;51
新版高中生物教材“思考·讨论”栏目对结构与功能观的渗透——以人教版必修一《分子与细胞》为例吕雪晴;52
高中英语教学中阅读能力的培养宁方库;53
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究宁秀娟;54
以“细胞学说的建立过程”为例分析高中生物学科学史中的核心素养齐剑玲;55
浅析新版高中生物教科书中教学栏目的变化王雅娇;56
试析高中历史学科核素养下学生“家国情怀”的培养袁洋;57素质教育
浅谈信息技术如何与高中数学课堂有效融合翁爱兰;58
家庭的教养方式对高中生心理健康的影响及教育对策张焕;59
高中语文教学中生命教育的渗透分析周振伟;60教学探索
谈高中数学教学中人文教育的开展陈晓红;61
探析高中历史教学中历史图片的作用郭颖;62
学科哲学导向下的高三英语阅读教学黄蓉蓉;63
高中生物教学重难点及应对之道分析李雪英;64
浅谈学困生在高中物理中的转化李彦军;65
利用微信公众平台拓展高中语文教学王春荷;66
高中生物教学的课堂导入策略研究王玲霞;67
多媒体技术在生物教学中的应用研究张培;68
基于核心素养导向的高中物理课堂教学研究赵若芳;69
新课标背景下高中语文群文阅读教学策略探究赵晓莺;70
分层教学在高中化学教学中的实践探索周加芳;71
高中区域地理教学策略分析焦道成;72-73
浅谈高中化学高效课堂教学策略方针;74
三层次分析概念图方案在化学学习评价中的应用封燕燕;75
优化教学策略,提升高中语文教学质量高维义;76
高中生物生活化教学策略的实践研究龚晶晶;77
新课标下高中历史课堂教学的有效性新探李晓燕;78
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析刘松领;79
动态生成是生物学课堂的助推手卢婕;80
论历史地图在教学中的有效运用骆北平;81
浅谈合作学习模式在高中数学教学中的作用秦辉;82
高中地理微课教学有效策略探析瞿静;83
语块教学在高中英语教学中的应用价值沈诏治;84
基于科学思维培养的高中生物学教学策略王婷;85
在线直播背景下的高中古诗文教学温宁;黄可成;86
高中物理教学翻转课堂构建的具体措施探讨吴远运;87
信息技术与物理实验教学的有效整合初探谢芳梅;88
高中数学教学中存在的问题及改进策略张晓英;89
语文现代文教学如何实现“教少学多”张绪霞;90德育教育
高中德育教育中学生主体责任意识的培养樊江峰;91
高中德育教学活动中如何体现学生主体作用古良康;92
高中政治教学中对学生社会责任感的培养探讨蒋仲良;93
论多媒体技术与道德与法治教育唐燕燕;94教学管理
高中骨干教师的师德素养培养中的存在的问题与建议——“云南省校长培训计划”中30位高中骨干教师为例李佳倩;95
高一新手班主任的工作心得周聃琪;96
班会课的设计策略陈晓东;97
“微网络”时代高中德育的新挑战和新对策黄代强;98
关于薄弱学校开设家长学堂的一点思考盛子君;99
班级协同管理的优势初探王兆东;100
共情,接纳学生的情绪——共建和谐师生关系张锦娟;101教学设计
历史关键问题探究的尝试——以“国家主权、国家利益和一体化之间的关系”为例陈岚;林雅卿;102
基于科学探究核心素养下的探究实验有效提问探讨顾明伟;103
高中生物"假说—演绎法"教学活动探究——以人教版高中生物教材为例蒋斐雯;104
新课改背景下化学实验教学指导策略分析温素荣;105
整本书阅读实施初探——以《红楼梦》整本书阅读为例余燕花;106+108
新课程背景下高中语文课堂“以读促写”教学案例分析张芳芳;107-108
习诗课堂有“平仄”,事半功倍高效率——以《望海潮》《念奴娇·赤壁怀古》教学为例诗词教学新探崔云里;109
基于核心素养视角下高中物理教学设计——以《分子的热运动》为例候林;110
如何利用“微课”提高高中数学课堂效率黄俊惠;111
淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用——高中生物实验教学设计刘丽;112
生活化教学在高中生物课堂中的应用——以“细胞中的糖类”为例张哲文;113
高中生物学“DNA分子的复制过程”的教学设计周红梅;114
数学素养理念下高三数学中等生综合能力提升路径探析张平;115-116人文教育
高中语文整本书阅读策略探究梁秀凤;117
基于核心素养的高中语文智慧课堂构建研究林嘉怡;118
农村高中经典阅读的现状及实施策略黄呈祥;119
对西部地区“农村留守学生”教育现状的思考童晓军;120艺术与体育教育
试析艺术学校舞蹈教学中的创新教育教学思路古力扎尔·吾守尔;121
高中体育教学核心素养渗透教学思路马宝义;122
趣味田径在体育教学中的运用祁海峰;123
如何提高体育高考中400米专项的成绩陈修杨;124
浅谈色调训练在美术高考教学中的应用陈敏;125
浅谈多媒体在体育教学中的有效性策略实施李正华;126
构建体育高效课堂的策略研究沈健;127
体育足球教学现状及对策分析张闻;128
《高考》杂志征稿启事2