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高考论坛
浅析英语新高考题型读后续写边芳;1+3
关于高考数学试题的浅析张军;2-3教改前沿
高中英语课堂中的小组增效李昆;4+6
对分课堂在高中英语阅读教学中的实践田长岩;5-6
新课改下高中生物课堂教学的有效性提升初探王金芳;7+9
新高考视角下高中数学教育改革的路径分析张俊霞;8-9考题解析
高中化学解题能力培养策略丁苏君;10+12
探讨高考历史试卷中史论评述试题的解题技巧刘静静;11-12
高中数学解题中导数的有效应用王红梅;13+15
运用函数思想,打造高中数学解题中的万能钥匙王跃霞;14-15
挖掘隐含条件 数学解题更轻松韦莹;16+34
应用v—t图像巧解带电粒子在交变电场中的运动问题范福刚;17-18
浅析物理“滑块——木板”模型的两类问题邢嗣乾;19-20教学方法
试论活跃高中生物课堂氛围的实施途径蔡斌;21+23
运用微视频教学,激活物理课堂陈观杰;22-23
以问题为中心的高中物理教学策略探讨陈霞;24+26
思维导图在高中语文整本书阅读教学中的运用吕军;25-26
基于新课改理念的高中地理教学方法研究彭辉;27+29
探究式教学在高中数学教学中的实际应用王德忠;28-29
关于互动式教学模式在道德与法治课教学中的应用与实践王亮;30+32
谈构建物理模型在高中生物教学中的应用郑吉君;31-32学法指导
椭圆知识在物理中的部分应用陈菁;33-34
研究单摆周期与重力加速度关系实验方法的改进王文涛;35+37
高中物理机械能守恒学习技巧分析张海霞;36-37学科教育
高中生物实验创新和实验创新能力的培养探讨董青梅;38+40
浅析如何从生活现象中学习高中物理力学概念李之东;徐俊红;39-40
以图看生物——谈思维导图在高三复习教学中的灵活应用欧虹萍;41+43
高中英语教学中培养学生自主学习能力的策略研究石娜;42-43
浅谈高中化学学科核心素养的培养姚六六;44+46
在高中生物实验教学中培养学生科学思维能力的探究尹虎军;45-46
物理教学中如何提高学生计算能力的研究张小霞;47+49
高中语文自主阅读的方法探究赵丽娟;48-49
如何在高中数学教学中培养学生的应用能力朱朝阳;50+58素质教育
英语阅读能力培养策略探究陈宁;51+53
新课改下高中历史学科素养培养之我见黄雪芳;52-53
高中生礼节缺失问题及其对策探究王银芳;54+56
如何在高中语文作文教学中培养学生思维能力叶春归;55-56教学探索
信息网络环境下语文阅读教学质量提升建议冯大财;57-58
群文阅读在高中语文阅读教学中的运用分析尕藏多杰;59+61
基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养郭俊;60-61
基于核心素养的高中数学概念教学的基本原则何丽华;62+64
核心素养视角下的初高中数学衔接胡红月;63-64
核心素养背景下函数概念的教学思考姜凤;65+67
高中生数学学习方式的问题和策略探讨吕辉;66-67
新高考背景下高三生物复习备考策略探究吕英杰;68+70
基于学科核心素养的高一化学教学初探满成娜;69-70
高中语文群文阅读教学实施策略任艳秋;朱开河;71+73
基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探究茹燕;72-73
高中地理课堂教学如何回归生活实际王芳芳;74+76
史料在高中历史课前导入中的运用探讨温秋艳;75-76
思维导图在高中化学教学中的应用研究徐岭嶒;77+79
基于核心素养培养的高中历史教学探究许建军;78-79
高中化学探究性实验教学的策略研究许丽;80+82
运用生活化教学模式,提升高中政治课堂教学趣味薛高进;81-82
培养高中生英语自主学习能力的有效策略研究杨丽;83+85
在高中物理教学中发展学生的多元智能张斌;84-85
生活化实验在高中化学教学中的实践分析张婧;86+88
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向张立芳;87-88
优化课堂教学 提高教学效率赵宏;89+91
微课在高中数学教学中的运用策略分析郑智雄;90-91教学管理
高中思想政治课议题式教学模式的构建策略曹东华;92+94
培养数学学习中的成就感洪钰琼;93-94
运用手机同屏技术优化高中化学课堂教学刘文峰;95+97
新时代民族地区政治教师素养的调查报告——以临夏回族自治州五所中学为例王建国;辛治国;96-97
高中英语课外作业改革的策略探究王绪才;车彩虹;98+100
高中生数学错题管理习惯培养及教师的教学辅助杨蕾;99-100
桃李不言、下自成蹊——做一名新时代的班主任周德存;101+103教学设计
《高中历史教学中学生错误资源的开发与利用》的行动研究韩貌;102-103
基于易加平台的高中信息技术翻转课堂黄志锋;104+106
浅谈高中生物核心素养在教学实践中的渗透——以《探究环境因素对光合作用强度的影响》一节为例倪红谦;105-106
浅析高中物理实验教学中的问题与对策研究宋四兴;107+109
怎样使学生初步形成建模思想谢园春;108-109
“互联网+”背景下提升高中历史教学有效性的探索与反思许丽娜;110+112
指向学科核心素养的高中地理深度教学实践张竹梅;111-112
在《精子的形成》的教学中应用模型构建的教学初探赵桂霞;113+115
“可学、可评”的学科核心素养教学设计——以《神经调节与体液调节的关系》复习课为例周英鹏;114-115
“五步问题导学”教学模式四种课型徐文麟;孟国平;116-117
实施高中英语词汇教学高效课堂常态化模式推广分析张翠琴;118-119人文教育
基于思维导图在高中语文“整本书阅读”教学中的应用研究陈小英;120+122
关注学生人文精神 唤醒课堂生命意识李平;121-122艺术与体育教育
高中音乐特长生声乐教学中的听音训练方法付强;123+125
高中体育教学中体能训练的研究——以篮球为例林端;124-125
手球运动员专项素质的特点刘永欢;126+128
提高高中体育课堂教学的有效性策略研究齐季;127-128
《高考》杂志征稿启事2
